Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании»

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании МО директор школы

протокол № __ Е.И.Иванова

от__________ приказ №____

управляющий МО от _________


рабочая программка по внеурочной деятельности

«разговор о правильном питании»


КЛАССЫ: 1, 2


УРОВЕНЬ: базисный


УЧИТЕЛЬ: Близнова А.А.


УЧЕБНЫЙ ГОД: 2011-2013


Объяснительная записка.

Для Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» реализации программки употребляются учебно-методические комплекты создателей М. М. Безруких, Т. А. Филипповой, включающие в себя рабочую тетрадь для учащихся, методическое пособие для учителей и родителей. В учебно-методический набор для Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» первой части программки дополнительно включены плакаты и брошюры для родителей.

Выбор содержания программки не случаен, ведь правильное питание один из краеугольных камешков, на котором базируется здоровье человека. Программка нацелена на малышей 6 8 лет Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» (младших школьников).

Цель: формирование представлений о здоровье, мотивации на здоровый стиль жизни средством оптимального питания; воспитание у деток представления о оптимальном питании как составной части культуры здоровья; закрепление познаний о нужных продуктах и Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» витаминах, содержащихся в их.

Задачки:

формирование и развитие представления деток о здоровье как одной из важных человечьих ценностей, формирование готовности хлопотать и крепить собственное здоровье;

формирование у младших школьников познаний о правилах Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» оптимального питания, их роли в сохранении и укрепления здоровья, также готовности соблюдать эти правила;

освоение учащимися практических способностей оптимального питания;

- формирование представления о социокультурных качествах питания как составляющей общей культуры Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» человека;

информирование о народных традициях, связанных с питанием и здоровьем, расширение познаний об истории и традициях собственного народа, формирование чувства почтения к культуре собственного народа и культуре и традициям других народов;

развитие творческих возможностей Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» и кругозора у малышей и подростков, их интересов и познавательной деятельности;

развитие коммуникативных способностей у малышей и подростков, умения отлично вести взаимодействие со сверстниками и взрослыми в процессе решения трудности;

просвещение Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» родителей в вопросах организации оптимального питания малышей и подростков.

Сроки реализации программки: 2 года (1-2 класс). Программка рассчитана на 33-34 ч в год, т.е. 1 час в неделю.

Программка содержит в себе 4 раздела, освещающих более принципиальные Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» трудности, связанные с организацией оптимального питания ребят этого возраста:

Побеседуем о продуктах.

Давайте узнаем о продуктах. Витамины.

Побеседуем о правилах этикета. Культура и гигиена питания.

Из истории российской кухни. Побеседуем Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» о кулинарах волшебниках.

Содержание программки `Разговор о правильном питании` отвечает последующим принципам:

возрастная адекватность - соответствие применяемых форм и способов обучения возрастным физиологическим и психическим особенностям деток и подростков;

научная обоснованность и достоверность - содержание комплекта Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» базируется на данных исследований в области питания деток и подростков;

практическая необходимость - содержание комплекта отражает более животрепещущие препядствия, связанные с организацией питания деток и подростков;

динамическое развитие и системность - содержание каждого из Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» следующих модулей программки, цели и задачки обучения определялись с учетом тех сведений, оценочных суждений и поведенческих способностей, которые были сформированы у малышей и подростков в итоге исследования прошлых модулей;

вовлеченность в реализацию Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» программки родителей учащихся;

культурологическая сообразность - в содержании программки отражены исторически сложившиеся традиции питания, являющиеся частью культуры народов Рф и других государств.

В процессе реализации Программки употребляются различные формы и способы, носящие в Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» большей степени интерактивный нрав, обеспечивающий конкретное роль деток в работе по программке, стимулирующий их энтузиазм к изучаемому материалу, дающий возможность проявить свои творческие возможности.

Более всераспространенными при всем этом являются игровые Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» методики - ролевые, ситуационные, образно-ролевые игры, также элементы проектной деятельности, дискуссионные формы. В программке ребёнку предлагается огромное количество увлекательных игр. В их ребенок не только лишь обучается сам, да и учит Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» других собственных друзей, родителей. Дети в игре выяснят о нужных и необременительных для домашнего бюджета блюдах.

Реализация программки невозможна также без последующих принципов.

Важный из принципов здоровьесберегающих технологий Не навреди! - идиентично животрепещущий Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» как для докторов, так и для преподавателей.

Принцип сознательности - нацеливает на формирование у обучаемых глубочайшего осознания, устойчивого энтузиазма, осмысленного дела к познавательной деятельности. Увеличению сознательности содействует применение преподавателем особых методических приемов, решающих Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» задачи здоровьесберегающих технологий педагогики оздоровления.

Принцип систематичности и последовательности проявляется во связи познаний, умений, способностей. Регулярность, планомерность, непрерывность в учебно-воспитательном процессе в протяжении всего периода обучения в школе обеспечивают принцип систематичности. Систематически проводимые Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» формы организации познавательной деятельности в сочетании со здоровьесберегающими мероприятиями приучивают учащихся повсевременно соблюдать оздоровительный режим.


Принцип индивидуализации осуществляется на базе общих закономерностей обучения и воспитания. Делая упор на личные особенности учащихся Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании», преподаватель всесторонне развивает каждого малыша, планирует и предсказывает его развитие. С учетом уровня персональной подготовленности ученика, его двигательных возможностей и состояния здоровья, намечаются пути совершенствования умений и способностей, построения двигательного режима, приобщения к различным Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» формам познавательной деятельности. Используя природные данные малыша, преподаватель направляет и выравнивает его всестороннее развитие.

Принцип непрерывности выражает закономерности построения педагогики оздоровления как целостного процесса. Он плотно сплетен с принципом системного чередования Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» нагрузок и отдыха. Сочетание высочайшей активности и отдыха в различных формах деятельности учащихся увеличивает их эффективность, что выражается в динамичности закономерных конфигураций содержания и формы характеристик многофункциональных нагрузок от занятия Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» к занятию, от шага к шагу.

Принцип учета возрастных и личных особенностей учащихся является фундаментом для формирования познаний, умений и способностей, развития многофункциональных способностей организма в процессе эксплуатации средств здоровьесберегающих технологий.

Принцип наглядности Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» обязует строить процесс обучения с наибольшим внедрением форм вербования органов эмоций человека к процессу зания. Принцип наглядности предназначен для связи чувственного восприятия с мышлением. Он содействует направленному воздействию на функции сенсорных Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» систем, участвующих в познавательном процессе. У младших школьников зрительные анализаторы резвее и эффективнее воспринимают информацию, чем слуховые.

Принцип активности - подразумевает в учащихся высшую степень подвижности, самостоятельности, инициативы и творчества. Соблюдение принципа активности Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» в педагогической практике позволяет организовать занятия таким макаром, чтоб не вредить здоровью деток.


Принцип оздоровительной направленности решает задачки укрепления здоровья школьника в процессе обучения.

Принцип формирования ответственности у учащихся за свое здоровье и здоровье Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» окружающих людей.

Принцип связи теории с практикой - призывает напористо приучивать учащихся использовать свои познания на практике, используя окружающую реальность не только лишь как источник познаний, да и как место их практического внедрения.


^ Направленное Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» на определенную тематику планирование

1 класс



Тема занятия

Содержание и форма занятия

Дата

Побеседуем о продуктах

Общие сведения о питании и изготовлении еды

1

Введение. Если хочешь быть здоров.

Беседа. Рассказ о продуктах питания. Рисование.

2

Побеседуем о еде.

Из чего Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» состоит наша еда.

Исследование.

Опыт

3

Полезные и вредные привычки.

Беседа по теме. Игра.

4

Самые полезные продукты.

Игра. Выбор нужных товаров

5

Как верно составить собственный рацион питания.

Путешествие в пустыню Обжор. Практическая работа Составление меню. Игра Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании».

6

Как готовят еду.

Экскурсионная поездка в столовую. Конкурс рисунков Кухня моей семьи


Давайте узнаем о продуктах

Витамины

7

Из чего варят кашу и как сделать кашу полезной.блюда из зерна.

Исследование Получение муки Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» и крупы из зерна.

Путешествие по дороге Хлебной. Игра.

8

Хлеб всему голова.

Исследование Ценность зёрнышка. Практическая работа Изготовление бутерброда. Картинки.

9

Молоко и продукты из молока.

Беседа о производстве молока. Игра.

10

Почему полезно есть рыбу. Рыба Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» и рыбные блюда.

Рассказ Дары моря. Просмотр видеофильма.

11

Мясо и мясные блюда.

Рассказ, беседа, игра-конкурс.

12

Неполезные продукты: сладости, чипсы, напитки (пепси, фанта и т. д.), тортики, сало.

Рассказ, видеофильм, игра, анкета Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании».

13

Что такое овощи. Издавна ли человек выращивает овощи.

Рассказ, исследование, игра.

14

Овощи, ягоды и фрукты самые полезные продукты.

Рассказ, исследование, загадки, раскрашивание. Практическая работа Изготовление салатов.

15

Малознакомые и изредка применяемые овощи и Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» овощная зелень.

Рассказ, загадки, картинки.

16

Всякому овощу своё время. Дары леса.

Беседа, загадки, кроссворд.

17

Где отыскать витамины зимой и весной.

Исследование, рассказ. Опыт (выкармливание лука). Изготовление салата.

Побеседуем о Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» правилах этикета.

Культура и гигиена питания.

18

Как верно есть. Режим питания.

Рассказ. Игра. Анкетирование. Ведение дневника Что ел сейчас

19

Как верно накрыть стол. Предметы сервировки стола.

Рассказ. Ролевая игра Правила этикета. Практическая работа Сервировка Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» стола.

20

Как верно вести себя за столом.

Игра, конкурс рисунков по теме.

21

Когда человек начал воспользоваться ножиком и вилкой

Рассказ. Исследование. Практическая работа Сервировка стола

22

Вредные и полезные привычки в питании.

Исследование. Игра.

23

Как верно есть Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» рыбу.

Рассказ. Практическая работа.

Из истории российской кухни.

Побеседуем о кулинарных волшебниках.

24

Щи да каша еда наша.

Рассказ. Игра.

25

Что готовили наши прабабушки.

Исследование.

26

Народные празднички, их меню и здоровье.

Рассказ Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании». Исследование. Составление меню.

27

Кулинары, повара волшебники.

Встреча с поварами. Исследование.

28

Итоговое занятие Здоровое питание хорошее настроение.

Праздничек отчёт по теме.

29-33

Резерв


2 класс



Тема занятия

Содержание и форма занятия

Дата

Побеседуем о продуктах

Общие сведения о питании и Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» изготовлении еды

1

Вводное занятие.

Беседа. Просмотр видеокассеты

2

Что необходимо есть в различное время года.

Исследование.

Опыт

3

Как верно питаться, если занимаешься спортом

Беседа по теме. Игра.

4

Где и как готовят еду.

Экскурсионная поездка.

5

Как верно Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» составить собственный рацион питания.

Практическая работа Составление меню. Игра.

6

Молоко и продукты из молока.

Беседа. Презентация.

7

Праздничек на Улице Сезам.

Музыкальное представление


Давайте узнаем о продуктах

Витамины

8

Блюда из зерна.

Тестирование учащихся.

9

Хлеб на стол, так и стол Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» престол

Праздничек.

10

Молоко и продукты из молока.

Беседа о производстве молока. Игра.

11

Изумительные перевоплощения пирожка.

Беседа о значимости постоянного питания, соблюдения режима питания. Дидактическая игра Доскажи пословицу

12

Кашу маслом не испортишь

Рассказ, беседа, игра Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании»-конкурс.

13

Витаминный ералаш

Конкурс. Презентация.

14

Дары моря.

Исследование. Опыт.

15

Правильное питание

Аукцион.

16

Смачные старты

Викторина. Соревнования.

17

Путешествие в Овощную страну

Беседа, загадки, кроссворд.

18

Витаминные загадки

Игра-лото

Побеседуем о правилах этикета.

Культура и гигиена питания.

19

Режим питания.

Рассказ Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании». Анкетирование. Ведение дневника Режим питания на неделю

20

Как верно накрыть стол в ожидании гостей.

Ролевая игра. Практическая работа Сервировка стола.

21

Как верно вести себя за столом.

Практическое занятие.

22

Денек рождения Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании» царевича Лимона.

Спектакль

23

Вредные и полезные привычки в питании.

Исследование. Опыт.

24

Как верно есть курицу и котлету.

Рассказ. Практическая работа.

25

Весёлые вечеринки

Ситуационная игра

Из истории российской кухни.

Побеседуем о кулинарных волшебниках.

26

Российское чаепитие.

Конкурс. Игра Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании».

27

Деревенские посиделки.

Конкурс. Картинки.

28

Масленица. Время есть блины.

Праздничек. Дегустация.

29

Неплохи калачи из российской печи

Фольклорный праздничек.

30

Кулинарное путешествие по Рф.

Презентация. Беседа.

31

1-ые блюда на хоть какое время года.

Исследование. Практическое занятие Рабочая программа по внеурочной деятельности «разговор о правильном питании».

32-34

Резерв

rabochaya-programma-po-russkomu-yaziku-8-klass.html
rabochaya-programma-po-russkomu-yaziku-dlya-2-klassa-na-2010-2011-uchebnij-god-stranica-13.html
rabochaya-programma-po-russkomu-yaziku-dlya-2-klassa-na-2010-2011-uchebnij-god-stranica-7.html