Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс

МБОУ – СОШ № 28 г. Белгорода


«Рассмотрено»

Управляющий МО

Косулина Л.П.

Протокол № __

от«___»_______

2011 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МБОУ – СОШ № 28 Белгорода

___________

Г.Е.Немакина «____»____________2011 г.

«Рассмотрено»

Педагогическим советом

Протокол №______

от «_____» _______

2011 г.

«Утверждаю»

Директор

МБОУ - СОШ № 28 г. Белгорода

________________

А Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. Козловцева

Приказ № ___ от «___»____2011 г.




^ Рабочая программка


по учебному предмету «Геометрия»

(базисный уровень)


10 класс


Количество часов в неделю - 2


2011-2012 учебный год


Создатель программки Гавриш Л.А.


Объяснительная записка.


Рабочая программка учебного курса по геометрии для 10 класса разработана на базе Примерной Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс программки основного общего образования (базисный уровень) с учетом требований федерального компонента муниципального эталона общего образования и с учетом авторского направленного на определенную тематику планирования учебного материала «Программы общеобразовательных учреждений Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. Геометрия. 10-11 классы»,составитель Т.А.Бурмистрова. - М.: Просвещение, 2009.

Данная рабочая программка рассчитана на 70 часов (2 часа в неделю), в том числе контрольных работ – 4, зачетов – 3. Контрольные работы составляются с учетом неотклонимых результатов обучения, они Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс завершают исследование разделов: «Параллельность прямых и плоскостей», «Перпендикулярность прямых и плоскостей», «Многогранники». В учебнике «Геометрия, 10-11 классы» под редакцией Л.С.Атанасяна отсутствует тема «Параллельное проектирование». Данная тема является принципиальной при исследовании стереометрии и Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс указана в главном содержании Примерной программки. Исследование темы включено в рабочую программку в раздел «Параллельность прямых и плоскостей» как тема отдельного урока.

В связи с повышением количества часов за счет школьного Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс компонента на базисном уровне ( на 0,5 часа в неделю) , в программке увеличено количество часов для решения задач в последующих темах:

1.Введение. Предмет стереометрии. Теоремы стереометрии и следствия из их. –на 2 часа

2.Параллельность прямых и плоскостей Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. – на 3 часа.

3.Перпендикулярность прямых и плоскостей. – на 3 часа.

4.Полиэдры. – на 2 часа.

5.Повторение. – на 6 часов.


^ Общая черта учебного предмета
При исследовании курса арифметики на базисном уровне длятся и получают развитие содержательная линия: «Геометрия». В Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс рамках обозначенной содержательной полосы решаются последующие задачки:

исследование параметров пространственных тел, формирование умения использовать приобретенные познания для решения практических задач.


Цели исследования курса.

Исследование геометрии в 10 классе ориентировано на:

развитие

воспитание средствами геометрии культуры личности: дела к арифметике как части общечеловеческой культуры.


Задачки курса Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс геометрии для заслуги поставленных целей:



^ Общеучебные умения, способности и методы деятельности

В процессе освоения содержания геометрического образования учащиеся завладевают различными методами деятельности, получают и улучшают опыт:

построения и исследования математических моделей Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс для описания и решения прикладных задач, задач из смежных дисциплин;

выполнения и самостоятельного составления алгоритмических предписаний и инструкций на математическом материале; выполнения расчетов практического нрава; использования математических формул и самостоятельного составления формул на базе Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс обобщения личных случаев и опыта;

самостоятельной работы с источниками инфы, обобщения и классификации приобретенной инфы, интегрирования ее в личный опыт;

проведения доказательных рассуждений, логического обоснования выводов, различения доказанных и недоказанных Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс утверждений, аргументированных и чувственно убедительных суждений;

самостоятельной и коллективной деятельности, включения собственных результатов в результаты работы группы, соотнесение собственного представления с воззрением других участников учебного коллектива и воззрением знатных источников.


^ Содержание учебного курса

Л.С Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. Атанасян и др. «Геометрия, 10-11»,
10 класс (базисный уровень 2 ч. в неделю, всего 70 час).


Введение ( 5 часа).

Предмет стереометрии. Главные понятия стереометрии (точка, ровная, плоскость, место) и теоремы стереометрии. 1-ые следствия из аксиом Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс.

Основная цель: познакомить учащихся с содержанием курса стереометрии, с основными понятиями и теоремами, принятыми в данном курсе; вывести 1-ые следствия из аксиом; дать преставление о геометрических телах и их поверхностях; об изображении Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс пространственных фигур на чертеже; о прикладном значении геометрии.

^ Параллельность прямых и плоскостей (19 часов, из их 1,5 часа контрольные работы, 1 час зачет).

Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые. Параллельность прямой и плоскости, признак и характеристики. Угол меж Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс прямыми в пространстве. Перпендикулярность прямых.

Параллельность плоскостей, признаки и характеристики. Параллельное проектирование. Изображение пространственных фигур.

Тетраэдр и параллелепипед, куб. Сечения куба, призмы, пирамиды.

Основная цель: Сформировать представления учащихся о вероятных Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс случаях взвимного расположения 2-ух прямых в пространстве, прямой и плоскости, изучить характеристики и признаки параллельности прямых и плоскостей.

^ Перпендикулярность прямых и плоскостей (20 часов, из их 1 час контрольная работа, 1 час зачет).

Перпендикулярность прямой и плоскости, признаки Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс и характеристики. Перпендикуляр и наклонная. Аксиома о 3-х перпендикулярах. Угол меж прямой и плоскостью. Расстояние от точки до плоскости. Расстояние от прямой до плоскости. Расстояние меж параллельными плоскостями. Расстояние меж скрещивающимися Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс прямыми.

Перпендикулярность плоскостей, признаки и характеристики. Двугранный угол, линейный угол двугранного угла.

Основная цель: ввести понятие перпендикулярности прямых и плоскостей, изучить признаки перпендикулярности прямой и плоскости, 2-ух плоскостей, ввести главные метрические понятия: расстояние Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс от точки до плоскости, расстояние меж параллельными плоскостями, меж параллельными прямой и плоскостью, расстояние меж скрещивающимися прямыми, угол меж прямой и плоскостью, угол меж 2-мя плоскостями, изучить характеристики прямоугольного Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс параллелепипеда.

^ Полиэдры (14 часов, из их 1 час контрольная работа, 1 час зачет).

Понятие полиэдра, верхушки, ребра, грани полиэдра.

Призма, ее основание, боковые ребра, высота, боковая и полная поверхности.

Ровная и наклонная призма. Верная призма.

Пирамида, ее основание Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс, боковые ребра, высота, боковая и полная поверхности. Треугольная пирамида. Верная пирамида. Усеченная пирамида.

Представление о правильных полиэдрах (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр и икосаэдр.

Основная цель: познакомить учащихся с основными видами полиэдров ( призма Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс, пирамида, усеченная пирамида), с правильными полиэдрами и элементами их симметрии.


^ Требования к уровню подготовки десятиклассников по геометрии.

В итоге исследования арифметики на базисном уровне ученик должен знать

уметь

использовать обретенные познания и умения в практической деятельности и ежедневной жизни для:



^ Календарно-тематическое планирование.

Всего 70 час, 2 урока в неделю.



№ урока

Содержание материала



пт

^ Тип учебного занятия

Дата

Формы Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс работы и контроля.

Повторение.


^ Введение (Предмет стереометрии. Главные понятия и теоремы стереометрии. 1-ые следствия из теорем) (3 ч.)





1

Предмет стереометрии. Главные понятия и теоремы стереометрии

П. 1, 2

Урок исследования

новых познаний




Лекция.

Повторение: Треугольник.




2

1-ые Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс следствия из теорем

П. 3

Урок исследования

новых познаний




Передная беседа. Повтор.:

Признаки равенс-

тва треугольник.




3

Решение задач

П. 1-3

Урок внедрения познаний




Практическая работа. Повтор.:

Подобие треугол.




4

Решение задач

П. 1-3

Урок всеохватывающего внедрения познаний




Практикум по ре-

шению задач




5

Решение задач

П. 1-3

Урок Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс обобщения и системати-зации познаний




Самостоятельная работа





^ Параллельность прямых и плоскостей (19 ч.)





6

Параллельные прямые в пространстве

П. 4

Урок исследования

новых познаний




Лекция. Повтор.:

Параллелограмм.




7

Параллельность трёх прямых

П. 5

Урок исследования

новых познаний




Работа с учебником.Повт:

Прямоугольник.




8

Параллельность прямой и Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс плоскости

П. 6

Урок исследования

новых познаний




Беседа. Работа с учебником. Повт:

Ромб, квадрат.




9

Решение задач на параллельность прямой и плоскости

П. 4-6

Урок внедрения познаний




Групповая работа Повтор.:

Трапеция.




10

Решение задач на параллельность прямой и Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс плоскости

П. 4 -6

Урок всеохватывающего внедрения познаний




Самостоятельная работа




11

Скрещивающиеся прямые новых познаний

П. 7

Урок исследования




Беседа. Работа с учебником. Повт:

Окружность, круг




12

Скрещивающиеся прямые.

П. 7

Урок внедрения познаний




Практическая работа. Повтор.:

Окр., вписанная

в треугольник.




13

Углы с сонаправленными сторонами

П. 8

Урок исследования

новых Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс познаний




Передная беседа. Повтор.:

Окр., описанная около треугольн.




14

Угол меж прямыми. ^ Контрольная работа №1 (20 мин.)

П. 9

Урок проверки и оценки познаний




Повторение: Параллельные прямые на плоскости.




15

Параллельные плоскости. Признак параллельности 2-ух плоскостей.

П. 10

Урок исследования

новых познаний




Лекция Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс.

Повт. Признаки

параллельности

прямых.




16

Характеристики параллельных плоскостей

П. 11

Урок исследования

новых познаний




Практическая работа. Повтор.:

Аксиома синусов.




17

Тетраэдр

П. 12

Урок исследования

новых познаний




Работа с учебником. Повт:

Аксиома косинус.




18

Параллелепипед

П. 13

Урок исследования

новых познаний




Работа с учебник.

Решение треугол.




19

Задачки Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс на построение сечений

П. 14

Урок внедрения познаний




Практическая работа. Повтор.:

Понятие вектора.

Равенство вект.




20

Задачки на построение сечений

П. 14

Урок внедрения познаний




Практикум.




21

Параллельное проектирование

П. 12-14

Урок исследования новых познаний




Передная работа. Повтор.:

Сложение и Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс вычитание вект.




22

Решение задач

П. 10-14

Урок всеохватывающего внедрения познаний




Самостоятельная работа.




23

^ Контрольная работа №2




Урок проверки и оценки познаний










24

Зачет №1




Урок обобщения, классификации познаний




Тест




^ Перпендикулярность прямых и плоскостей (20 ч.)





25

Перпендикулярные прямые в пространстве.

П. 15

Урок исследования

новых познаний




Лекция. Повтор Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс.:

Произведение вектора на число.




26

Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости.

П. 16

Урок исследования

новых познаний




Работа с учебник.

Повтор.: Разло-

жение вектора.




27

Признак перпендикулярности прямой и плоскости

П. 17

Урок исследования

новых познаний




Беседа. Работа с учебником. Повт Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс:

Координ. вектора




28

Аксиома о прямой, перпендикулярной к плоскости


П. 18

Урок исследования

новых познаний




Обучающая самостоятельная работа. Повтор.:

Скалярное произ-

ведение векторов




29

Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости

П. 15-18

Урок внедрения познаний




Проверочная работа.




30

Расстояние от точки до плоскости.

П Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. 19

Урок исследования

новых познаний




Работа с учебник.

Характеристики скаляр-

ного произведен.




31

Аксиома о трёх перпендикулярах.

П. 20

Урок исследования

новых познаний





Лекция. Повтор.:

Скалярное произ-

ведение в коорд.





32

Решение задач на применение аксиомы о трёх перпендикулярах.

П. 20

Урок Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс внедрения познаний




Коллективная работа. Повтор.:

Уравнение полосы на плоскости.




33

Решение задач на применение аксиомы о трёх перпендикулярах.

П. 20

Урок внедрения познаний




Парная работа. Повтор.:

Уравнение окруж




34

Решение задач на применение аксиомы о трёх перпендикулярах

П Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. 20

Урок всеохватывающего

внедрения познаний




Самостоятельная работа




35

Угол меж прямой и плоскостью

П. 21

Урок исследования

новых познаний




Работа с учебником




36

Решение задач по теме «Перпендикуляр и наклонные».

П. 19-21

Урок внедрения познаний




Групповая раб.

Повтор.: Уравне-

ние прямой.




37

Решение задач по Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс теме «Перпендикуляр и наклонные».

П. 19-21

Урок всеохватывающего

внедрения познаний




Тест.




38

Двугранный угол.

П. 22

Урок исследования

новых познаний




Передная беседа. Повтор.:

Касательная к окружности.




39

Признак перпендикулярности 2-ух плоскостей

П. 23

Урок исследования

новых познаний




Лекция. Повтор.:

Центральные и

вписанные углы.




40

Прямоугольный параллелепипед.

П. 24

Урок Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс исследования

новых познаний




Беседа. Работа с учебником.

Повт.: Свойст- ва биссектрисы угла и серед. перпендикуляра.





41



Прямоугольный параллелепипед.

П. 24

Урок внедрения познаний




Практическая работа. Повтор.:

Скрещение высот треугольн.




42

Решение задач

П.15-24

Урок обобщения и Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс классификации познаний




Самостоятельная работа




43

^ Контрольная работа №3




Урок проверки и оценки познаний










44

Зачет №2




Урок обобщения, классификации познаний




Тест





^ Полиэдры (14 ч.)





45

Понятие полиэдра.

П. 25

Урок исследования

новых познаний




Лекция.

Повтор.: Длина окружности.




46

Призма.

П. 26

Урок исследования

новых познаний




Практическая работа. Повтор.:

Площадь круга.




47

Площадь Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс поверхности призмы.

П. 27

Урок внедрения познаний




Передная беседа. Повтор.:

Площадь сектора.




48

Пирамида

П. 28

Урок исследования

новых познаний




Беседа. Работа с учебником. Повт:

Понятие движен.




49

Верная пирамида.

П. 29

Урок исследования




Лекция.

Паралл. перенос.




50

Усеченная пирамида.

П. 30

Урок Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс исследования

новых познаний




Беседа. Работа с учебником.

Повтор.:Поворот.




51

Решение задач

П.25-30

Урок внедрения познаний




Практикум по решению задач




52

Симметрия в пространстве.


П. 31

Урок исследования

новых познаний




Передная беседа. Повтор.:

Теоремы стерео-

метрии.




53

Правильные полиэдры.

П. 32

Урок исследования

новых познаний




Групповая работа.

Повт Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс.:Следствия

из аксиом.




54

Элементы симметрии правильных многогран.

П. 33

Урок исследования

новых познаний




Передная беседа.

Повт.:Следствия

из аксиом.




55

Правильные полиэдры. Решение задач.

П. 31-33

Урок внедрения познаний




Практическая работа




56

Решение задач

п.31-33

Урок всеохватывающего внедрения познаний




Самостоятельная работа




57

^ Контрольная работа №4




Урок проверки Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс и оценки познаний










58

Зачет №3




Урок обобщения, классификации познаний




Тест





^ Повторение курса геометрии 10 класса (12ч.)





59

Параллельность прямых , прямой и плоскости

П. 4-6

Урок обобщения, классификации познаний




Математический диктант




60

Угол меж 2-мя прямыми

П. 7-9

Урок обобщения, классификации познаний




Проверочная работа




61

Параллельность плоскостей

П. 10-11

Урок Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс обобщения, классификации познаний




Передная работа




62

Перпендикулярность прямой и плоскости

П. 15-18

Урок обобщения, классификации познаний




Парная работа




63

Перпендикуляр и наклонные

П. 19-21

Урок обобщения, классификации познаний




Практикум по решению задач




64

Перпендикулярность плоскостей

П. 22-24

Урок обобщения, классификации познаний




Тест




65

Призма

П.25, 27

Урок обобщения, классификации познаний




Практикум по Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс решению задач




66

Пирамида

П. 28-30

Урок обобщения, классификации познаний




Передная работа




67

Правильные полиэдры

П. 31-33

Урок обобщения, классификации познаний




Групповая работа




68

Решение задач




Урок обобщения, классификации познаний




Практикум по решению задач




69

Решение задач




Урок обобщения, классификации познаний




Практикум по решению задач




70

Итоговое тестирование




Урок проверки и оценки познаний










^ Формы Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс и средства контроля


Для проведения контрольных работ употребляются «Дидактические материалы по геометрии для 10 класса», Б.Г.Зив. – М.: Просвещение, 2003

и «Контрольные работы по геометрии. 10 класс». Ю.П.Дудницын, В.Л.Кронгауз. – М.: Экзамен Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс, 2009.

Для организации текущих проверочных работ - «Самостоятельные и проверочные работы. Геометрия. 10 класс».А.П.Ефремов, В.В.Голобородько.- М.: Илекса, 2003.

и «Геометрия. Направленные на определенную тематику испытания. 10 класс». Т.М.Мищенко, А.Д.Блинков Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. – М.:Просвещение, 2008.


Тема

Вопросы для контроля

Формы

контроля

1. Параллельность прямых .

Параллельность прямых, прямой и плоскости. Обоюдное размещение прямых в пространстве. Угол меж прямыми.

К.р. №1

2. Параллельность плоскостей

параллельность плоскостей. Тетраэдр и параллелепипед.

К.р. №2

2. Перпендикулярность прямых и Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс плоскостей

Перпендикулярность прямой и плоскости. Перпендикуляр и наклонные. Угол меж прямой и плоскостью. перпендикулярность плоскостей.

К.р. №3

3. Полиэдры

Призма. Пирамида. правильные полиэдры.

К.р. №4

4. Итоговая контрольная работ

Весь изученный материал.

К.р. №5



Стартовый контроль.(Самостоятельная работа Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс)

Вариант1.

1. Сторона правильного треугольника равна 4 см. Найдите радиусы вписанной и описанной около треугольника окружностей.

2. Обоснуйте, что концы 2-ух поперечников, проведенных в окружности, являются верхушками прямоугольника.

3. В остроугольном треугольнике АВС проведены Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс высоты ВМ и АК, пересекающиеся в точке О. Обоснуйте, что треугольники АОМ и ВСМ подобны.


Вариант 2.

1. Сторона правильного шестиугольника равна 10 см. Найдите диагональ шестиугольника и его площадь.

2. В треугольнике АВС ( угол С Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс прямой) АС=24 см, АВ=26см. Найдите расстояние от середины катета ВС до прямой АВ.

3. Найдите основание МК равнобедренного треугольника МРК, если понятно, что сторона МР равна 10см, а МО - 8см.


Итоговый контроль.

Вариант Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс1.

1. Сторона основания правильной четырехугольной призмы равна 4см, диагональ призмы образует с плоскостью основания угол 60 градусов.

Найдите:

а) диагональ призмы;

б) угол меж диагональю призмы и плоскостью боковой грани;

в) площадь боковой и полной Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс поверхности призмы;

г) площадь сечения призмы плоскостью, проходящей через сторону нижнего основания и обратную сторону верхнего основания.

2. Сторона основания правильной треугольной пирамиды равна 3см , а двугранный угол при стороне основания равен 45 градусов Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. Найдите площадь поверхности пирамиды.

Вариант2.

1. Диагональ правильной четырехугольной призмы равна 3 см и образует с плоскостью боковой грани угол 45 градусов.

Найдите:

а) сторону основания призмы;

б) угол меж диагональю и плоскостью основания;

в Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс) площадь боковой и полной поверхности призмы;

г) площадь сечения призмы плоскостью, проходящей через диагональ основания параллельно диагонали призмы.

2. Высота основания правильной треугольной пирамиды равна 6см, а двугранный угол при стороне основания равен Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс 30 градусов. найдите площадь поверхности пирамиды.


Перечень литературы

1. Настольная книжка учителя арифметики. М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004;

2.Методические советы к учебникам арифметики для 10-11 классов, журнальчик «Математика в школе» №1-2005год;

3. Геометрия Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс, 10–11: Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян,

В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2003.

4. Геометрия, 7 – 9: Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян,

В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс. – М.: Просвещение, 2003.

5. Б.Г. Зив. Дидактические материалы по геометрии для 10 класса. – М. Просвещение, 2003.

6. Ю.А. Глазков, И.И. Юдина, В.Ф. Бутузов. Рабочая тетрадь по геометрии для 10 класса. – М.: Просвещение Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс, 2003.

7. Б.Г. Зив, В.М. Мейлер, А.П. Баханский. Задачки по геометрии для 7 – 11 классов. – М.: Просвещение, 2003.

8. С.М. Саакян, В.Ф. Бутузов. Исследование геометрии в 10 – 11 классах: Методические советы к учебнику. Книжка для Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс учителя. – М.: Просвещение, 2001.

9. А.П. Киселев. Простая геометрия. – М.: Просвещение, 1980.


^ Нормы оценки познаний, умений и способностей обучающихся по арифметике.


1. Оценка письменных контрольных работ обучающихся по арифметике.

Ответ оценивается отметкой «5», если:

Отметка «4» ставится в Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс последующих случаях:

Отметка «3» ставится, если:

Отметка «2» ставится, если:

Отметка «1» ставится, если:


Учитель может повысить отметку за уникальный ответ на вопрос либо оригинальное решение задачки, которые свидетельствуют о высочайшем математическом развитии обучающегося Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс; за решение более сложной задачки либо ответ на более непростой вопрос, предложенные обучающемуся дополнительно после выполнения им каких-то других заданий.

^ 2.Оценка устных ответов обучающихся по арифметике

Ответ оценивается отметкой «5», если Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс ученик:


Ответ оценивается отметкой «4», если удовлетворяет в главном требованиям Рабочая программа по учебному предмету «Геометрия» (базовый уровень) 10 класс на оценку «5», но при всем этом имеет один из недочетов:


Отметка «3» ставится в последующих случаях:


Отметка «2» ставится в последующих случаях:


Отметка «1» ставится, если:


rabochaya-programma-po-predmetu-osnovi-izobrazitelnoj-gramoti-i-risovaniya-obrazovatelnoj-programmi-obshego-esteticheskogo-obrazovaniya.html
rabochaya-programma-po-predmetu-russkij-yazik-dlya-5-klassa-umk-s-i-lvovoj-na-osnove-novogo-fgos.html
rabochaya-programma-po-prirodovedeniyu-5-klass-avtor-sostavitel.html