Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений

Городское образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 10 г. с углубленным исследованием

отдельных предметов Щёлковского городского района

Столичной области


«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по УВР Директор школы № 10

Красноштан Т.Н. Метрик Е.В.


Рабочая программка

по технологии для 6 классов

на основании Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений программки

для общеобразовательных учреждений;

автор-составитель В.Д.Симоненко


Учитель: Стародубцева Е.И.


Оговорена и согласована на Принята на

^ ШМО предметов естественно- педагогическом совете

математического цикла Протокол № _1__

Протокол № _1_ от « 30 » августа 2011 г.

от «30» августа 2011 г.


2011 год


ВВЕДЕНИЕ

^ Объяснительная ЗАПИСКА

Значимость привития молодежи Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений технологической культуры в текущее время признается в мире: ЮНЕСКО разработана программка «2000+» (Интернациональный проект по научной и технологической грамотности для всех).

Разработка определяется как наука о преобразовании и использовании материи, энергии и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений инфы в интересах и по плану человека.

Основная цель образовательной области «Технология» - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в критериях рыночной экономики.

Это подразумевает:

  1. Формирование у учащихся свойств творчески думающей Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, интенсивно действующей и просто адаптирующейся личности, которые нужны для деятельности в новых социально-экономических критериях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации.

Для этого учащиеся должны быть способны:

II. Формирование познаний и умений использования средств и путей преобразования материалов и инфы в конечный потребительский продукт либо Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений услуги в критериях ограниченности ресурсов и свободы выбора.

III. Подготовку учащихся к осознанному проф самоопределению в рамках дифференцированного обучения и человечному достижению актуальных целей.

IV. Формирование творческого дела к высококачественному осуществлению трудовой деятельности.

V Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Развитие многосторонних свойств личности и возможности проф адаптации к изменяющимся социально-эко­номическим условиям.


^ Задачки нового учебного предмета.

В процессе преподавания предмета «Технология» должны быть решены последующие задачки:

а) формирование политехнических Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений познаний и экологической культуры;

б) привитие простых познаний и умений по ведению до­машнего хозяйства;

в) ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;

г) развитие самостоятельности и возможности учащихся ре­шать Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений творческие и изобретательские задачки;

д) обеспечение учащимся способности самопознания, изу­чения мира профессий;

е) воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллекти­визма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры пове Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­дения и бесконфликтного общения;

ж) внедрение в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и деко­ративно-прикладного искусства для увеличения конкуренто­способности при реализации. Развитие эстетического чувства и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений художественной инициативы малыша.

Базисное содержание нового учебного предмета учитывает имеющийся в нашей стране опыт, вещественное и кадровое обеспечение трудового обучения в школе, забугорный опыт преподавания предмета «Технология» и других схожих Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений дисциплин, также заслуги научно-технической револю­ции.

При исследовании разделов предмета «Технология» следует подчеркивать, что чело­век в собственной деятельности повсевременно собирает, анализирует, хра­нит и употребляет различную информацию, которую он получает из бесед Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, опросов, книжек, газет, справочников, журналов, с по­мощью вычислительной техники.

Основная часть учебного времени (более 70%) отводится на практическую деятельность — овладение общетрудовыми уме­ниями и способностями.

Вместе с классическими способами обучения рекомендует­ся использовать Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений способ проектов и кооперированную деятельность учащихся.

В течение периода обучения «Технологии» каждый уча­щийся делает по одному проекту в год. Под проектом понимается творческая, завершенная ра­бота, соответственная возрастным способностям учащегося. Принципиально Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, чтоб при выполнении проектов, начиная с младших классов, школьники участвовали в выявлении потребностей се­мьи, школы, общества в той либо другой продукции и услугах, оценке имеющихся технических способностей и экономичес­кой необходимости Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, в выдвижении мыслях разработки конст­рукции и технологии производства продукции (изделия), их осу­ществлении и оценке, в том числе способностей реализации.

Огромное внимание в программке уделяется информационным технологиям. При Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений помощи ПЭВМ целенаправлено проводить исследование разделов «Технологии обработки конструкционных материалов с элемен­тами машиноведения», «Культура дома, технологии обработка ткани и пищевых продуктов».

При отсутствии в школе нужной вычислительной тех­ники исследование информационных технологий Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений можно поменять художественной обработкой материалов либо выполнением учеб­ных проектов.

Приведенные дальше программки разных разделов образо­вательной области «Технология» рассчитаны на городские шко­лы. Рассмотренное в данной работе базисное содержание предме­та «Технология Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений» содержит федеральный компонент, который нужно учить в инвариантной части базового учебного плана. Выбор практических работ должен учесть региональ­ный фактор и имеющиеся для обработки материалы.

Для реализации дифференцированного обучения и обеспе­чения Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений способности самореализации учащихся предусмотрены два варианта примерного планирования часов: вариант 1-е доминированием разделов «Технологии обработки конструкцион­ных материалов» и «Электрорадиотехнологии»; вариант II— с доминированием разделов «Культура дома, технологии обработки ткани и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений пищевых продуктов». * Раздел «Культура дома» для мальчишек и девченок может вести один и тот же учитель.

В согласовании с новыми программками вероятна реализация последующих разделов на имеющейся в школах мате­риальной базе:

в Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений средней школе: технологии обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения, культура дома, техно­логии обработки ткани и пищевых товаров, художественная обработка материалов, строй и ремонтно-отделочные работы, информационные технологии (при наличии дисплей­ного класса Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений), выполнение проектов;

в старших классах: домашняя экономика и базы предпри­нимательства, создание и окружающая среда, обществен­ное создание и проф самоопределение, инфор­мационные технологии (при наличии дисплейного класса), ху Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­дожественная обработка материалов, техническое творчество, введение в художественное конструирование (по выбору), вы­полнение проектов.


Вариант II (девченки)

^ Объяснительная ЗАПИСКА

Этот раздел является главным для варианта II программки образовательной области «Технология».

Данная программка является отчасти скорректированной программкой Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений трудового обучения учащихся 5-8 классов, разработанной в согласовании с основными положениями реформы общеобразовательной и проф школы Русской Федерации.

Не считая общих задач предмета «Технология», перечисленных во внедрении, при исследовании данного раздела Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений нужно решать последующие дополнительные задачки:

улучшение практических умений и способностей учащихся в экономичном ведении домашнего хозяйства, заготовке и хране­нии товаров, уходе за жилищем;

ознакомление с разными видами декоративно-приклад­ного искусства, народного творчества Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений и ремесел;

развитие художественной инициативы;

воспитание привычки к чистоте, сознательному выполнению санитарно-гигиенических правил в быту и на производстве;

воспитание почтения к народным обычаям и традициям; ознакомление учащихся с профессиями по обработке Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений тканей и пищевых товаров, с профессией дизайнера.

Большой объем учебного материала, заложенный в програм­ме этого раздела, подразумевает компанию самостоятельной работы школьников в виде выполнения проектов. Зависимо от уровня Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений теоретической и практической подготовки учащимся могут быть предложены разные по трудности темы проек­тов, к примеру: «Сервировка торжественного стола», «Торт ко деньку рождения», «Спортивный костюм», «История народных реме­сел, обрядов и традиций региона Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений» и т. д.

Творческая деятельность школьников помогает им в усвоении учебного материала и орга­низации досуга. Работа, которая просит огромных издержек време­ни, может быть выполнена в домашней обстановке; тем закладываются способности для Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений общения деток и родителей на отменно ином уровне — взаимопонимания и взаимоуваже­ния.

При исследовании раздела «Культура дома, технологии обработ­ки ткани и пищевых продуктов» учителю нужно постоян­но уделять внимание экологическим вопросам, сформировывать Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений у учащихся систему экологических познаний о содействии при­роды, общества и человека, об экологических дилеммах и спо­собах их разрешения, о негативных последствиях воздействия тру­довой деятельности человека на окружающую Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений среду и здоровье. Нужно также воспитывать у учащихся:

привычку экологи­чески целесообразного поведения, рвения к активной прак­тической деятельности по охране среды,

убежде­ния в необходимости и способности решения экологических заморочек,

включения Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений экологической деятельности в систему актуальных мотивов, потребностей, эталонов каждого школьни­ка,

развивать практические умения по исследованию, анализу, оценке и методам улучшения состояния среды собственного края, области, городка, села.

В содержании экологического Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений образова­ния должны учитываться условия и реальное состояние окружа­ющей среды, традиции и экологическая культура населения дан­ной местности.

В содержании этого раздела программки информационные технологии должны занять крепкое место. В процессе их Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений исследования учащиеся знакомятся с общими положениями и методами по­иска, хранения, классификации и получения инфы, с источниками и носителями инфы, с организацией банка данных. Наличие в школе вычислительной техники делает до­полнительные Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений способности для скопления инфы, ус­коряет ее поиск, содействует умственному развитию уча­щихся. При помощи вычислительной техники осуществляется расчет количества товаров и цены блюда, поиск подходящего рецепта кулинарного блюда, составление технологической Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений кар­ты его изготовления, поиск инфы о сроках и методах хранения товаров, также инфы по разным стан­дартам на швейные изделия, ткани, размерным признакам фи­гур и т. п.

Другим нюансом внедрения ЭВМ в курсе Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений «Технология» может стать система автоматического проектирования (САПР), использующая графические мониторы и планшетные графопост­роители, что, наряду со значимой экономией учебного вре­мени на конструирование и моделирование швейных изделий за счет устранения непродуктивного Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений ручного труда по вычер­чиванию выкроек, существенно увеличивает энтузиазм школьников к предмету.

Одним из ведущих подразделов программки является «Кули­нария», которая содержит в себе обучение способностям:

приготовле­ния еды более ординарными методами Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений — варкой и жареньем, также ознакомление с основами физиологии питания, техно­логией изготовления разных блюд из овощей, рыбы, мяса, молока и других товаров, с более ординарными методами заготовки товаров, с Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений правилами сервировки стола к завтраку и ужину, с изготовлением еды в походных критериях.

Но в связи с тем, что школа не располагает необходимыми критериями для проведения практических работ, то по этому подразделу дается только теоретический Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений материал.

Задачкам трудового и эстетического воспитания посвящены подразделы «Интерьер жилого дома» и «Рукоделие». При изуче­нии их учащиеся знакомятся:

с творчеством народных умельцев собственного края, области, села, с материалами Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений и инструментами, используемыми в обычных художественных ремеслах, со методами дизайна интерьера кухни, столовой, жилой ком­наты, с ролью комнатных растений и методами их размещения в интерьере, обучаются вышивать легкие узоры, вязать крюч­ком, изготавливать Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений изделия в технике лоскутной пластики.

Работе на швейной машине в данной программке отводится существенно больше учебного времени, чем до этого, потому что овладение способностями этой работы — непременное условие даль­нейшего Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений удачного выполнения программки, залог высочайшего свойства швейных изделий.

Для того чтоб способности работы на швейной машине были более крепкими, предусмотрена тема «Лоскутная пластика». Ее исследование предоставляет довольно способностей для практи­ческого овладения техникой выполнения Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений стачных швов.

Познания главных видов и параметров тканей, получаемые школьниками при исследовании подраздела «Элементы материаловедения», нужны при конструкторской разработке моделей и изго­товлении швейных изделий. На упражнениях по конструированию учащиеся Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений обучаются читать и строить чертеж, воспользоваться чертежными инструментами, знакомятся с особенностями строения женской и детской фигуры, правилами снятия мерок и их ус­ловными обозначениями.

На упражнениях по моделированию учащиеся выяснят о различ Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­ных методах разработки моделей, видах отделки швейных изде­лий, творчески применяя познания, приобретенные ими на упражнениях по рукоделию. При всем этом следует учесть художественные осо­бенности государственной одежки: спектр и набросок тканей Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений и отделок.

До того как приступить к изготовлению изделия, учащиеся делают практические работы на лоскутках ткани, отрабаты­вая технику выполнения швов и отдельных технологических опе­раций. Как указывает долголетняя практика, введение трени­ровочных Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений операций позволит обеспечить не плохое качество швей­ных изделий.

В конце программки приведен примерный список швейных изделий, из которого учитель может избрать конкретное изделие для изготовле­ния его учащимися. При выполнении Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений практических работ уча­щиеся могут шить эталоны пооперационной обработки и швей­ные изделия как в истинную величину, так и уменьшенные.

Самое суровое внимание следует уделять соблюдению уча­щимися правил санитарии и гигиены, неопасным приемам Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений труда с оборудованием и инструментами. Учителю следует припоминать учащимся об этих правилах сначала исследования каждой новейшей темы, при работе либо демонстрации нового оборудования, во время выполнения практических работ.

Приведенный в программке список Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений главных познаний и прак­тических умений, которыми должны завладеть учащиеся, помо­жет учителю верно расставить акценты в обучении, более беспристрастно сделать оценку работы школьников.

При разработке данной программки осуществляется ее преемственность Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений с ранее действующей программкой, что по­зволяет в наибольшей степени использовать имеющийся опыт преподавания трудового обучения, учебно-материальную базу мастерских общеобразовательных школ, имеющиеся в их сред­ства обучения и тенденцию их развития.

Более Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений глубочайшему освоению содержания программки спо­собствуют конкурсы и выставки творческих работ учащихся, роль школьников в школьных, районных и городских олим­пиадах по трудовому обучению.

Выполнение проектов заходит в подраз­дел «Проектирование и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений изготовка одежды».


^ Список Познаний И УМЕНИЙ,

Создаваемых У УЧАЩИХСЯ

VI класс

Учащиеся должны знать:

способности использования ЭВМ в информационных тех­нологиях;

санитарные требования к помещению кухни и столовой; пра­вила работы с Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений жаркими маслами и жирами, мытья посуды;

общие сведения о значении минеральных солей и микроэле­ментов в жизнедеятельности организма, о кулинарном значе­нии, питательной ценности и хим составе молока; спо­собы определения свойства молока, методы сохранения Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений свеже­го молока, технологию изготовления молочных супов и каш;

общие сведения о пищевой ценности рыбы и нерыбных про­дуктов моря, о способности кулинарного использования рыбы различных пород, способы определения Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений свойства рыбы;

методы первичной обработки рыбы, технологию приготов­ления рыбной котлетной массы и рыбных полуфабрикатов, спо­собы термический обработки рыбы;

виды жаренья товаров, их отличительные особенности, посуду и инвентарь для жаренья;

технологию изготовления кулинарных блюд Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений из рыбы и не­рыбных товаров моря, методы определения готовности и правила подачи рыбных блюд к столу;

правила варки крупяных каш различной смеси, осо­бенности изготовления блюд из бобовых и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений макаронных изде­лий, соотношение крупы, бобовых и макаронных изделий и воды при варке каш и гарниров;

методы изготовления теста, виды пищевых разрыхлителей теста, технологию выпечки блинов, оладий, блинчиков;

виды и кулинарные характеристики крахмала, технологию Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений при­готовления компотов и киселей; правила сервировки стола к ужину;

общие сведения о процессах, происходящих при солении и квашении овощей, технологию квашения капусты, засолки огур­цов, помидоров, грибов, зелени, мочения яблок;

значение Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений композиции в интерьере, методы дизайна интерьера, роль освещения в интерьере, санитарно-гигиениче­ские требования к уборке жилых и производственных помеще­ний;

правила санитарии, гигиены, неопасной работы с колю­щим и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений режущим инвентарем, с электрическим оборудованием, элек­тронагревательными устройствами;

базы домашнего комфорта;

классические и семейные празднички, правила соблюдения траура, выражение сострадания;

методы получения натуральных волокон животного происхождения, получение нитей из этих волокон в критериях Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений пря­дильного производства и в домашних критериях, характеристики натуральных волокон животного происхождения, нитей и тканей на их базе, саржевые и атласные переплетения;

принцип деяния устройств преобразования движения, их обозначения на кинематических Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений схемах; предназначение, устройство и принцип деяния регуляторов швейной машины;

композицию, ритм, орнамент, раппорт в вышивке, холод­ные, теплые, хроматические и ахроматические цвета, методы роста и уменьшения рисунка;

эксплуатационные, гигиенические и эстетические требова Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­ния к легкому женскому платьицу, материалы и отделки, приме­няемые при изготовлении юбок, главные конструкции юбок, правила снятия мерок и их условные обозначения, главные приемы моделирования конических и клиньевых юбок, правила подготовки Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений выкройки к раскрою;

предназначение, конструкция, условные графические обозначения и разработка выполнения последующих швов: настрочного с открытым срезом, настрочного с одним закрытым срезом, шва встык, затратного с 2-мя закрытыми срезами, главные тех Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­нологические приемы обработки юбки;

правила подготовки ткани к раскрою и технологию раскроя ткани, технологическую последовательность обработки юбки;

главные требования по уходу за одежкой и обувью;

санитарно-гигиенические требования к предметам и средствам Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений ухода за волосами; требования к прическе.

Учащиеся должны уметь:

использовать ЭВМ для хранения и получения нужной инфы; проводить визуальную оценку экологического состояния водоемов;

работать с бытовыми электроприборами, с моющими и чистящими хим Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений субстанциями, мыть посуду, использовать мо­ющие и антисептические средства для мытья посуды;

определять качество молока, проводить его термическую обработку, готовить молочные супы и каши, оценивать качество го­товых блюд;

определять качество рыбы, оттаивать мороженую и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений вымачи­вать соленую рыбу, проводить первичную обработку рыбы, при­готавливать рыбную котлетную массу при помощи мясорубки, варить и поджарить рыбу и рыбные полуфабрикаты, готовить блюда из рыбной котлетной массы, определять готовность рыбных Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений блюд, подавать их к столу;

проводить первичную обработку круп, бобовых и макарон­ных изделий; варить крупяные рассыпные, вязкие и водянистые каши, готовить запеканки, крупеники, котлеты, биточки из круп, варить бобовые и макаронные Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений изделия;

приготовлять тесто и выпекать блины, оладьи, блинчики, варить компоты и кисели;

готовить ужин, сервировать стол к ужину, принимать гостей;

квасить капусту, проводить первичную обработку и засолку огурцов, томатов, зелени, грибов Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений;

делать наброски интерьера детской комнаты, проводить сухую и мокроватую уборку, воспользоваться пылесосом и другими электробытовыми устройствами;

определять раппорт саржевого и атласного переплетения, лицевую и изнаночную стороны и недостатки ткани;

регулировать Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений качество машинной строки, устанавливать иглу в швейную машину, подбирать иглу и нить зависимо от вида ткани, определять проблемы швейной машины, вызван­ные неверной установкой иглы, чистить и смазывать швей­ную машину;

подбирать одежку Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений к обычным праздничкам, строить сим­метричный узор, орнамент в квадрате, в полосе, определять размер и место узора на изделии, подбирать нити по цвету, тональности, насыщенности, делать счетные швы и свобод­ную вышивку по Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений рисованному контуру;

подбирать ткань и отделку для производства юбки, снимать и записывать мерки, читать и строить чертежи конической и клиньевой юбок, моделировать конические и клиньевые юбки, подготавливать выкройки юбок к раскрою Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений;

делать на швейной машине:

настрочной шов с открытым срезом, настрочной шов с одним закрытым срезом, шов встык, затратной шов с 2-мя закрытыми срезами, обрабатывать клнньевую и коническую юбки (обработка пояса юбки корсажной Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений тесьмой, обработка застежки тесьмой «молния», застежки на крючки и петли, обработка низа юбки ручным и машин­ным методами, обметывание швов);

готовить ткань к раскрою, делать экономичную раскладку выкройки на ткани, раскраивать коническую и клиньевую Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений юбки,

подготавливать детали кроя к обработке, обрабатывать детали кроя, проводить примерку, определять и исправлять недостатки, делать окончательную отделку и определять качество готового изделия;

делать простой ремонт подкладки и кармашков, отпарывать Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений и пришивать фурнитуру, подшивать низ брюк тесьмой.

^ Направленный на определенную тематику план (базисный)

VI класс (68 ч)


Подразделы и темы


Количество учебных часов

подраздел

тема

1

2

3

^ Вводное занятие

2




Кулинария

14




Физиология питания




1

Блюда из молока




1

Блюда из рыбы и нерыбных товаров моря




2

Блюда из круп, бобовых Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений и макаронных изделий




2

Блины, оладьи, блинчики




2

Сладкие блюда (компоты, кисели)




2

Сервировка стола к ужину. Элементы этикета




2

Заготовка товаров




2

^ Гигиена девицы. Косметика

4




Интерьер дома

4




^ Элементы материаловедения

2




Элементы машиноведения. Работа на швейной машине

4




Рукоделие

8




^ Уход за одежкой и обувью. Ремонт одежки

4




Проектирование и изготовка Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений конической либо клиньевой юбки

26




Конструирование и моделирование конической и клиньевой юбок




6

Разработка производства конических и клиньевых юбок




20

Итого, включая выполнение проекта

68





Ввиду того, что программка носит рекомендательный нрав, потому корректировку содержания программки предусматриваю Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений приблизительно на 20%. К примеру, полагаю, что конические юбки идут не многим девченкам, потому знакомство предполагаю только на теоретическом уровне, может быть в виде рефератов, а в практическую часть работы включаю конструирование и изготовка прямой юбки Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений.


^ Направленное на определенную тематику ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КЛАССАМ

6 класс (2 часа в неделю)



занятия

Раздел, тема

Кол-во часов

Число

1

2

3

4

1

^ Вводный инструктаж по технике безопасности, правилам поведения в кабинете «Технологии», санитарно-гигиенические требования.

1







^ Разработка ручной вышивки. Разработка производства Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений изделий из лоскутков.

9




1

Подготовка шаблонов и ткани к работе для производства грелки на чайник. Т/б.

1




2

Ровная раскладка в лоскутном шитье. Т/б.

2




3

Соединение задней части грелки с утепляющей Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений прокладкой. Т/б.

2




4

Разработка выполнения петельного шва при украшении деталей грелки. Т/б.

2




5

Отделка лицевой стороны грелки. Соединение частей грелки. Т/б.

2







^ Базы материаловедения

2




6

Натуральные волокна животного происхождения. Характеристики шерстяных и шелковых тканей Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Т/б.

2







^ Элементы машиноведения.

4




7

Регуляторы швейной машины. Устройство и установка машинной иглы. Т/б.

2




8

Виды машинных швов. Разработка выполнения затратного и настрочного швов. Т/б.

2







^ Проектирование швейного изделия (юбки)

10




9

История юбки. Юбка в российском Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений народном костюмчике. Снятие мерок для построения юбки. Т/б.

2




10

Расчет конструкции прямой юбки. Построение чертежа прямой юбки в М:1:4. Т/б.

2




11

Описание фасона юбки. Моделирование прямой юбки в М:1:4. Т/б Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений.

2




12

Построение чертежа прямой юбки в истинную величину. Т/б.

2




13

Моделирование прямой юбки в истинную величину. Подготовка выкройки к раскрою. Т/б.

2







^ Технологическая последовательность производства прямой юбки и оформление творческого проекта «Юбка с запахом Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений»

20




14

Изготовка схемы-раскладки на бумаге. В М:1:4. Расчет количества ткани. Последовательность обработки юбки. Т/б.

2




15

Подготовка ткани к раскрою. Раскладка лекал юбки на ткани и раскрой юбки. Т/б.

2




16

Подготовка деталей кроя юбки Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений к обработке. Т/б.

2




17

Подготовка юбки к примерке. Проведение примерки. Исправление изъянов. Т/б.

2




18

Соединение и обработка боковых срезов. Т/б.

2




19

Обработка подбортов юбки с запахом. Т/Б.

2




20

Обработка верхнего среза юбки Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений подкройной обтачкой. Т/б.

2




21

Обработка петли и пришивание пуговицы. Т/б.

2




22

Обработка нижнего среза юбки. Окончательная отделка изделия. Т/б.

2




23

Оканчивающая стадия выполнения проекта. Защита проекта. Т/б.

2







^ Разработка Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений производства сумочки-кармана.

12




24

История кармашка. Изготовка шаблонов для сумочки-кармана. Т/б.

2




25

Раскладка деталей на ткани и раскрой сумочки-кармана. Т/б.

2




26

Подготовка деталей кроя к обработке, выстегивание частей сумочки на машине Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Т/б.

2




27

Втачивание «молнии» для застежки сумочки. Т/б.

2




28

Соединение сторон сумочки, обработка уголков. Т/б.

2




29

Обработка подвесных петель из ткани и соединение их с сумочкой-карманом. Т/б.

2







^ Уход за одежкой.

2




30

Ремонт одежки. Пришивание Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений фурнитуры. Т/б.

2







^ Разработка обработки пищевых товаров.

6




31

Виды круп, молоко и продукты из молока. Макаронные изделия. Изделия из водянистого теста. (Урок-лекция). Т/б.

2




32

Рыба и морепродукты. Сладкие блюда и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений напитки. Заготовка товаров. (Урок-лекция). Т/б.

2




33

Элементы этикета. Сервировка стола к ужину. Хлеб на столе. Т/б.

2




34

^ Гигиена девицы. Т/б.

1




34

Интерьер дома. Итоговый урок.

1







ИТОГО:

68






Программка

VI класс

Вводное занятие (1 ч)

Саморегуляция Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений экологических систем. Воздействие промышлен­ного и сельскохозяйственного производства на состояние водо­емов. Методы чистки сточных вод (механические, химиче­ские, био). Воздействие экологического состояния во­доема на количество и качество рыбы. Определение свойства Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений воды.


Кулинария (6 ч)

Физиология питания

Минеральные соли, макроэлементы, микроэлементы, ульт­рамикроэлементы, содержание их в пищевых продуктах. Роль минеральных веществ в жизнедеятельности организма.

Соли кальция, калия, натрия, железа, йода. Их значение для Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений человеческого организма. Дневная потребность в солях. Способы со­хранения минеральных солей в продуктах при их кулинарной обработке.

^ Практическая работа.

Составление меню, обеспечиваю­щего суточную потребность организма в минеральных солях.

Блюда из молока

Товароведение молока Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Значение молока и молочных про­дуктов в питании человека. Кулинарное значение молока и мо­лочных товаров. Питательная ценность молока. Хим состав молока (жиры, белки, молочный сахар, витамины).

Домашние питомцы, молоко которых Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений употребляется в еде человека (скотины, козы, овцы, буйволицы, кобылицы, верб­людицы, самки яка, важенки (северный олень), самки зебу).

Ассортимент питьевого молока. Методы определения каче­ства молока. Условия и сроки его хранения Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений.

Первичная обработка молока. Методы чистки молока (про­цеживание, фильтрация, сепарация). Методы сохранения све­жего молока. Обеззараживание молока при помощи термический об­работки (кипячение, пастеризация). Изменение состава молока при нагревании.

Изготовление блюд из молока Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Неопасные приемы работы с кухонным оборудованием, инструментами, кипящими жид­костями, жарким маслом и жирами.

Санитарно-гигиенические требования при изготовлении блюд из молока. Изготовление топленого молока. Разработка изготовления молочных супов и каш из обычного и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений кон­сервированного (сухого либо сгущенного) молока. Посуда для варки молочных блюд.

Оценка свойства готовых блюд. Подача их к столу.

^ Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий

Подготовка к варке круп, бобовых и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений макаронных изделий. Правила варки крупяных рассыпных, вязких и водянистых каш (греч­невой, перловой, пшенной, овсяной и др.). Короткая характери­стика блюд из каш: запеканок, крупеников, котлет, биточков и др. Разработка изготовления котлет Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений и биточков (варка вязкой каши, заправка каши сырыми яичками, разделка и обжарка). Время термический обработки и методы определения готовности.

Правила изготовления блюд из бобовых. Кулинарные при­емы, обеспечивающие сохранение в их витаминов Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений группы В.

Методы варки макаронных изделий. Процессы, происходя­щие при варке круп, бобовых и макаронных изделий. Предпосылки роста веса и объема при варке.

Соотношение крупы, бобовых и макаронных изделий и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений жид­кости при варке каш различной смеси и гарниров.

Посуда и инвентарь, используемые при варке каш, бобовых и макаронных изделий. Методы определения готовности. Подача готовых блюд к столу.

Примерный список блюд.

1. Каша Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений гречневая из поджаренной крупы с маслом.

2. Пшенная каша с тыквой.

3. Овсяная каша.

4. Рисовая каша с маслом.

5. Биточки пшенные.

6. Фасоль в томате.

7. Пюре из гороха либо чечевицы.

Блины, оладьи, блинчики

Первичная обработка Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений муки. Методы изготовления теста для блинов, оладий и блинчиков. Пищевые разрыхлители теста, их роль в кулинарии. Блины на опаре. Блины скороспелые. Техноло­гия выпечки блинов, оладий и блинчиков. Блины с приправами.

Оборудование, посуда и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений инвентарь для замешивания теста и выпечки блинов. Подача блинов к столу.

Примерный список блюд.

1. Блины скороспелые.

2. Блинчики с творогом.

3. Оладьи с яблоками.

4. Блины из блинной муки.

Блюда из рыбы и нерыбных товаров моря Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений

Товароведение рыбы и нерыбных товаров моря. Понятие о пищевой ценности рыбы и нерыбных товаров моря для орга­низма человека. Пищевая ценность речной рыбы зависимо от времени года. Содержание в Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений рыбе белков, жиров, углеводов, витаминов. Изменение содержания этих веществ в процессе хра­нения и кулинарной обработки.

Способности кулинарного использования рыбы различных пород, рыбной икры и нерыбных товаров моря. Рыбные полуфабрикаты. Условия и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений сроки хранения живой, свежайшей, мороже­ной, копченой, вяленой, соленой рыбы и рыбных консервов. Шифр на консервных банках.

Способы определения свойства рыбы (по запаху, по цвету жабр, по очам и др.).

^ Первичная обработка рыбы. Санитарные Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений требования к поме­щению кухни и столовой, к посуде и кухонному инвентарю. Правила мытья посуды ручным методом и в посудомоечных машинах. Применение моющих и антисептических средств для мытья посуды. Санитарные условия первичной Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений обработки рыбы и рыбных товаров.

Короткая черта сырья: жива, свежайшая, мороженая, соленая рыба. Правила оттаивания мороженой рыбы. Вымачива­ние соленой рыбы. Обработка рыбы с костным скелетом. Спосо­бы разделки зависимо от породы Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений рыбы, ее размеров и ку­линарного использования (чистка, отрубание плавников, от­резание головы, потрошение, снятие кожи либо удаление че­шуи, промывка).

Разделка соленой рыбы (вымачивание, потрошение, снятие кожи, удаление костей, пластование на незапятнанное Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений филе).

Ознакомление с составом и соотношением составных частей рыбной котлетной массы и их предназначением. Изготовление рыб­ной котлетной массы при помощи мясорубки.

Короткая черта оборудования, инструментария, инстру­ментов, посуды, используемых при Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений первичной обработке рыбы и изготовлении рыбных полуфабрикатов.

Сбор, обработка, хранение и внедрение пищевых рыб­ных отходов.

^ Изготовление блюд из вареной и жареной рыбы и нерыбных товаров моря. Правила безопасности при работе с бытовыми Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений электроприборами.

Методы термический обработки рыбы. Правила варки рыбы в целом виде, звеньями, порционными кусочками.

Знакомство с видами жаренья: обжаривание, поджаривание, пассерование, жаренье во фритюре, жаренье в парах масла, на углях Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений.

Виды растительных масел и кулинарных жиров. Перекалива­ние масла и его роль в процессе жаренья. Оборудование, посуда, инвентарь для жаренья.

Методы жаренья рыбы и рыбных полуфабрикатов. Роль па­нировки в процессе жаренья Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Изготовление панировки (муч­ной, красноватой, белоснежной, сухарной) и льезона.

Блюда из рыбной котлетной массы: котлеты, тефтели, биточки. Знакомство с приемами выбивания котлетной массы, формования из нее полуфабрикатов и их панирования.

Кулинарное внедрение нерыбных товаров Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений моря: кре­веток, кальмаров, белковой пасты «океан» и др.

Время изготовления блюд из рыбы. Методы определения готовности. Требования к качеству готовых блюд. Правила пода­чи рыбных блюд к столу. Сервировка Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений стола к ужину.

Примерный список блюд.

1. Треска вареная с картофелем.

2. Лещ вареный цельный.

3. Суп рыбный.

4. Большие ерши в кляре.

5. Вареные раки (креветки).

6. Камбала, жаренная во фритюре.

7. Караси, жаренные со сметаной.

8. Котлеты из судака, щуки Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, хека, минтая и др.

9. Салат из крабов либо кальмаров.

10. Сельдь с овощами.

Сладкие блюда (компоты и кисели)

Сахар, его роль в кулинарии и в питании человека. Техноло­гия изготовления компота Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений из новых, сушеных, мороженых фруктов и ягод. Виды крахмала (картофельный, кукурузный, пшеничный, рисовый) и его характеристики. Изготовление киселей разных смесей (водянистый, средний, густой). Условия сохранения витаминов при первичной и термический обработке фруктов Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений и ягод.

^ Практические работы. Изготовление 2-ух сладких блюд — компота и киселя.

Примерный список блюд:

1. Компот из новых ягод, яблок, груш, апельсинов, черно­слива, дыни, крыжовника и др.

2. Компот из сушеных фруктов.

3. Кисель клюквенный, молочный Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, овсяный, из ревеня, из малины, красноватой и темной смородины, молочный из маисовой муки и др.

^ Сервировка стола к ужину. Элементы этикета

Составление меню на ужин из 2-3 блюд. Расчет коли Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­чества товаров, времени изготовления блюд. Особенности сервировки стола к ужину. Набор столовых устройств и посуды для ужина. Правила подачи десерта. Освещение и музыкальное оформление ужина. Культура использования звуковоспроизво­дящей аппаратуры. Правила приема гостей. Приглашения Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений и по­здравительные открытки. Как даровать и принимать цветочки и по­дарки. Этика и такт во отношениях в семье. Домашний комфорт.

^ Заготовка товаров

Процессы, происходящие при солении и квашении. Консер­вирующая роль Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений молочной кислоты. Нужные условия жиз­недеятельности молочнокислых микробов (наличие сахара в ово­щах, температура, стерильность тары и инструментария). Сохранность витаминов в соленых и квашеных овощах.

^ Квашение капусты. Первичная обработка капусты Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений перед ква­шением (сортировка, чистка, удаление кочерыжек, шинкова­ние). Подготовка тары для квашения. Укладка шинкованной ка­пусты, соли и приправ в тару. Пропорции соли и приправ при квашении капусты. Время ферментации (брожения) до готовно Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­сти. Условия и сроки хранения квашеной капусты.

^ Засолка огурцов и томатов. Первичная обработка огурцов и томатов перед засолкой (сортировка, мойка). Пряности и травки, используемые при засолке (укроп, чеснок, листья хрена, чер­ной Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений смородины, вишни, стручковый и ароматный перец, пет­рушка, сельдерей, кориандр, базилик и др.). Подготовка тары для засолки. Изготовление рассола, укладка и заливка огурцов и томатов. Особенности засолки томатов разной степени зрелос­ти Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Условия ферментации. Хранение соленых огурцов и томатов, средства борьбы с плесенью на поверхности рассола.

^ Мочение яблок. Сорта яблок, применимые для мочения. Первичная обработка яблок перед мочением (сортировка, мойка). Правила укладки яблок в бочки Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Изготовление и заливка рассола. Условия ферментации и хранения моченых яблок.

^ Крепкий засол зелени. Заготовка пряной зелени без квашения. Подготовка тары. Первичная обработка зелени. Пропорции соли и зелени в крепком сухом Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений засоле. Кулинарное внедрение соленой зелени. Условия и сроки хранения.

^ Засолка грибов. Виды грибов, применяемых для прохладной и жаркой засолки. Первичная обработка грибов (сортировка, очи­стка, вымачивание либо бланширование, промывка). Подготов­ка тары. Разработка Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений прохладной и жаркой засолки. Сроки готовно­сти к употреблению. Пряности, употребляемые для засолки гри­бов.

Практические работы.

1. Засолка огурцов либо томатов.

2. Квашение капусты «провансаль».

3. Жгучая засолка грибов.


Интерьер дома (1 ч)

Понятие Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений о композиции в интерьере. Соответствующие особенно­сти интерьера жилья, отвечающие национальному укладу и стилю жизни.

Организация мест отдыха, изготовления еды, столовой, спален, детского уголка. Внедрение современных материа­лов в отделке квартиры Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений.

Оформление интерьера эстампами, картинами, предметами декоративно-прикладного искусства. Подбор штор, занавесей, портьер, накидок, ковров, мебели, обоев, салфеток и т. д. Сис­тематизация и хранение коллекций и книжек. Значение предметов ручного труда в интерьере. Сближение форм Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений вещественной куль­туры в современном искусстве.

Роль освещения в интерьере. Естественное и искусственное освещение. Внедрение общего и местного освещения. Виды и формы осветительных приборов.

Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к убор­ке Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений жилых и производственных помещений. Ежедневная и ге­неральная уборка помещений. Мокроватая и сухая уборка. Приме­нение домашней техники (пылесос, полотер и др.) в уборке по­мещений. Мойка окон, раковин, умывальников и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений т. п. Моющие и чистящие препараты, инструменты и приспособления.

Подготовка жилища к зиме, утепление окон и дверей.

^ Практическая работа. Выполнение наброска планировки городской квартиры, дома в сельской местности, детской комнаты.


Гигиена девицы Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Косметика (1 ч)

Общие сведения о волосах, уход за волосами, элементы при­чески (коса, волна, пробор, жгут, локон). Средства и инстру­менты для ухода за волосами.

Требования к прическе школьницы. Подбор прически с Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений уче­том типа лица и структуры волос. Корректировка типа лица с помо­щью прически.


^ Элементы материаловедения (2 ч)

Натуральные волокна животного происхождения (шелк, шерсть, пух). Методы их получения. Получение нитей из этих волокон в Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений критериях прядильного производства и в домашних критериях. Характеристики натуральных волокон животного происхож­дения, также нитей и тканей на их базе.

Саржевые и атласные переплетения нитей в тканях. Понятие о раппорте Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений переплетения. Лицевая и изнаночная сторона ткани. Недостатки ткани.

Сравнительные свойства параметров хлопчатобумажных, льняных, шелковых и шерстяных тканей. Короткие сведения об ассортименте тканей.

Примерный список лабораторно-практических работ.

1. Определение волокон и нитей из Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений хлопка, льна, шелка, шерсти.

2. Определение тканей саржевого и атласного переплетений из коллекции тканей.

3. Определение лицевой и изнаночной стороны тканей сар­жевого и атласного переплетений.


^ Элементы машиноведения, работа на швейной машине (4 ч)

Механизмы преобразования Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений движения. Принцип их деяния и обозначения на кинематических схемах.

Предназначение, устройство и принцип деяния регуляторов уни­версальной швейной машины (длины стежка, прижима лапки, натяжения верхней и нижней нитей). Регулировка свойства ма­шинной строки методом Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений конфигурации силы натяжения верхней и нижней нитей. Устройство машинной иглы. Установка иглы в швейную машину. Подбор толщины иглы и нитей зависимо от вида ткани. Проблемы в работе швейной машины Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, вызывае­мые недостатками машинной иглы либо неверной ее установ­кой. Уход за швейной машиной, очистка и смазка.

^ Примерный список практических работ.

1. Регулировка свойства машинной строки для разных видов тканей.

2. Подмена иглы в швейной Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений машине.


Рукоделие (8 ч)

Традиции, ритуалы, семейные празднички. Подготовка одеж­ды к обычным праздничкам. Отделка изделий вышивкой, тесьмой, изготовка сувениров к праздничкам. Вышитые и пле­теные пояса, одежка, сумки, кошельки, чехольчики для клю­чей либо Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений очков, салфетки, рушники и др.

Композиция, ритм, раппорт, орнамент. Симметричное по­строение узора в художественной отделке вышивкой. Определе­ние места и размера узора на изделии, отдельных его частей, пропорции частей, выполнение в Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений цвете и т. д.

Теплые и прохладные цвета. Цветовой тон. Яркость и насыщен­ность цвета. Хроматические и ахроматические цвета.

Методы роста и уменьшения рисунка.

Разработка выполнения счетных швов (роспись, крест, на Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­бор, счетная гладь, косая стежка и др.).

Свободная вышивка по рисованному контуру узора (гладьевые швы, контурные и простые швы).

Примерный список практических работ.

1. Составление альбома летописи края, области, села: обря­дов Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, песен, костюмов, обычных блюд, ритуалов и др.

2. Изготовка сувенира.

3. Изготовка образцов счетных швов.

4. Изготовка образцов вышивки по рисованному контуру.

5. Отделка швейного изделия вышивкой.


Уход за одежкой и обувью. Ремонт одежки (2 ч Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений).

Ассортимент и эксплуатационные характеристики подкладочной ткани. Ремонт подкладки и кармашков. Виды фурнитуры, приме­няемые при пошиве белья и верхней одежки. Приемы отпарыва­ния и пришивания фурнитуры. Методы подшивания низа брюк тесьмой.

Правила ухода за Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений одежкой из кожи, замши, велюра.

Очистка кожаной обуви. Пасты, эмульсии и кремы для ухода за обувью. Смазывание (пропитка) кожаной обуви жирами либо касторовым маслом. Гидрофобные смазки для придания обуви большей водоустойчивости. Особые Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений салфетки для очистки обуви разового и многоразового использования. Дезодорация внут­ренней поверхности обуви.

Приемы сохранения формы обуви. Правила сушки обуви. Допустимая температура сушки.

Очистка замшевой обуви. Методы восстановления ворса у зам Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­шевой и велюровой обуви.

Правила ухода за обувью из лакированной кожи, обувью с верхом из ткани и резиновой обувью. Растяжка обуви в домашних критериях.

^ Примерный список практических работ.

I. Ремонт подкладки низа рукава.

2. Пришивание Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений пуговиц, крючков и т. п.

3. Подшивание низа брюк тесьмой.


^ Проектирование и изготовка прямой юбки (30 ч)

Конструирование и моделирование прямой юбки (10 ч)

Эксплуатационные, гигиенические и эстетические требова­нии к легкому Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений женскому платьицу. Ткани и отделки, используемые для производства юбок.

Конструкции юбок (прямые, клиньевые, конические). Чте­ние чертежей прямой, конических и клиньевых юбок. Мерки, необходи­мые для построения базы чертежа прямой юбки. Условные обозначения Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений мерок. Правила снятия мерок. При­бавки к меркам на свободу облегания. Зависимость величины прибавок от предназначения изделия, силуэта, ткани.

Последовательность построения чертежа базы прямой юбки. Расчетные формулы. Построение ос­новы чертежа юбки в масштабе Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений 1:4 в рабочей тетради с печатной основой и в истинную величину.

Разновидности юбок по силуэту (прямые, зауженные либо расширенные книзу, длинноватые либо недлинные, в форме колокола и др.). Методы моделирования Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений прямых юбок (горизонтальные разрезы, расширение либо сужение клина от полосы бедер, расширение клина от полосы талии, расшире­ние дополнительными клиньями и др.). Выбор модели юбки. Моделирование юбки. Выбор ткани и отделки. Подготовка выкройки к Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений раскрою.

Примерный список практических работ.

1. Снятие мерок и запись результатов измерений.

2. Расчет конструкции юбки по формулам.

3. Построение базы чертежа юбки в масштабе 1:4 и в нату­ральную величину по своим меркам.

4. Зарисовка Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений эскизов разных моделей прямых юбок. Выбор модели юбки.

5. Моделирование юбки избранного фасона.

6. Подготовка выкройки юбки к раскрою.


Технологии обработки прямой юбки (20 ч)

Предназначение соединительных швов: настрочного с открытым срезом, настрочного с одним закрытым Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений срезом, шва встык, на­кладного с 2-мя закрытыми срезами. Их конструкция, разработка выполнения и условные графические обозначения.

Правила выполнения последующих технологических операций: обработки пояса юбки корсажной тесьмой, обработки застежки на крючки и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений петли, тесьмой «молния», обработки низа юбки ручным и машинным методом, разметки и пришивания пуговиц вручную либо на швейной машине, обметывания швов, застрачивания резинки.

Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани. Обмеловка. Раскрой Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений ткани. Перенос контурных и контрольных линий выкройки на ткань. Подготовка деталей кроя к обработке.

Обработка деталей кроя. Подготовка юбки к примерке (скалыва­ние и сметывание).

Примерка юбки, выравнивание низа Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений изделия, выявление и исправление изъянов, подгонка изделия по фигуре.

Стачивание юбки. Обработка нижнего среза юбки швом вподгибку с закрытым срезом. Обработка верхнего среза юбки подкройной обтачкой.

Художественная отделка изделия. Влажно-тепловая обработ Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений­ка юбки (внутрипроцессная и окончательная). Контроль каче­ства готового изделия.

Примерный список практических работ.

1. Отработка техники выполнения соединительных швов на лоскутках ткани.

2. Изготовка образцов поузловой обработки для изготов­ления юбки.

3. Раскладка выкройки и Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений раскрой ткани.

4. Прокладывание контурных и контрольных линий и точек на деталях кроя.

5. Обработка деталей кроя.

6. Скалывание и сметывание деталей кроя.

7. Проведение примерки, исправление изъянов.

8. Окончательная отделка и влажно-тепловая обработка из­делия.

9. Определение свойства Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений готового изделия.

Примерный список изделий. Юбка ровная, коническая, клиньевая (по выбору).


^ Учитель технологии Стародубцева Е.И.

Предмет

Разработка (5-8 классы)

Программка, по которой работает учитель

1). «Культура дома, технологии обработки ткани и пищевых Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений продуктов». Создатель – Симоненко В.Д..

2).«Художественная обработка материалов». Создатель – Симоненко В.Д.

Учебник и учебные пособия

Разработка: 6 кл. (Для девченок) / Под ред. В. Д. Симо­ненко. — М.: Вентана-граф, 2004.

Кожина О. А., Кулакова Е Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Н.,Маркуцкая С. Э. Техноло­гия. Обслуживающий труд: Учеб. 6 кл. — М.: Дрофа, 2004.

Чернякова В. Н. Разработка обработки ткани: 6 кл. — М.: Просвещение, 2003.

Методическая тема, над которой работает учитель

Информационное обеспечение уроков технологии

Тема, неувязка, по которой нужна Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений помощь

Подключение мультимедийного устройства


^ Перечень литературы (основной и дополнительной) для обучающихся и учителя

№ п/п

Наименование




Основная литература:

1

Разработка: 6 кл. (Для девченок) / Под ред. В. Д. Симо­ненко. — М.: Вентана-граф, 2004.

2.

Кожина О. А., Кулакова Е Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Н.,Маркуцкая С. Э. Техноло­гия. Обслуживающий труд: Учеб. 6 кл. — М.: Дрофа, 2004.

3.

Чернякова В. Н. Разработка обработки ткани: 6 кл. — М.: Просвещение, 2003.




Дополнительная литература:




1. Абрамов, Д. С, Кочегаров, И. И, Юдин, А. М. Азбука Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений домо­водства. - М., 1995.

2. Все о рукоделии: пользующееся популярностью изделие / ред. Е. Борисова, С. Коверьянова, 3. Рогова. - М.: Внешсигма, 2000. - (Серия «Эн­циклопедия современной женщины».) - ISBN 5-86290-368-2.

3. Ермакова, В. Й. Кулинария. - М.: Просвещение Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений, 1993. -192 с: ил. - ISBN 5-09-004726-Х.

4. Егорова, Р. И., Монастырская. В. II. Обучайся шить: кн. для учащих­ся средн. шк. возраста. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1989. - 160 е.: 8 л. ил.

5. Короткая энциклопедия домашнего хозяйства. - Изд. 6-е, дополн Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. / Отв. секр. А. Л. Грекулова. - М.: Русская энциклопе­дия, 1979. - 1408 с: ил.

6. Современная энциклопедия. Том «Мода и стиль» / под ред. В. Володина, А. Предварительный, Т. Евсеевой. - М.: Аванта +, 2002. - 476 с: ил.

7. Тарасова, А. П Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. Трудовое обучение и домоводство. - СПб.: Издательский Дом «МиА» ИКФ «МиМ - Экспресс», 1998. -221 с. - ISBN 5-7838-0665-Х.

8. Уткин, П. IE, Царица, Н. С. Народные художественные промыслы: учебник для проф. учеб. заведений. - М: Высшая шко­ла, 199. - 159 с. - ISBN Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений 5-06-001970-5.

9. Хозяюшка / авт.-сост. Н. П. Мазина. - Элиста: ММРИП «БОТХН», 1993. - 352 с: ил. - ISBN 5-87024-010-7.

10. Трудовое обучение для 6 класса: Пробное учебное пособие для 6 кл. сред, школы / А. К. Бешенков, Е. В. Васильченко, А Рабочая программа по технологии для 6 классов на основании программы для общеобразовательных учреждений. И. Воловиченко и др.; под ред. П. Р. Атутова, В. А. Полякова. -М., 1989.


rabochaya-programma-po-nevrologii-dlya-specialnosti-040200-pediatriya-kvalifikaciya-vrach-pediatr.html
rabochaya-programma-po-obshej-gigiene-dlya-specialnosti-040500-farmaciya-fakultet-farmacevticheskij.html
rabochaya-programma-po-obshestvoznaniyu-v-6-klasse-sostavlena-na-osnove-federalnogo-komponenta-gosudarstvennogo-standarta-osnovnogo-obshego-obrazovaniya-i-primernih-programm-po-obshestvoznaniyu-stranica-2.html