Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5




1







Правильное употребление глаголов. Орфоэпические и грамматические нормы.






1







Лексические нормы потребления глаголов.






1







Функции глагола в словосочетании и предложении.






1







РР Роль глагола в текстах различных стилей






1







Тестирование по теме «Глагол»






1







РР Сочинение по картине К.Маковского «Дети, бегущие Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 от грозы»






1







РР Сочинение по картине К.Маковского «Дети, бегущие от грозы»






1







Деепричастие и причастие как особенные формы глагола.




^ Деепричастие (10 часов)



1







Деепричастие как особенная форма глагола.






1







Деепричастие как особенная форма Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 глагола.






1







Морфологические признаки деепричастия






1







Деепричастный оборот. Роль деепричастия в словосочетании и предложении.






1







Деепричастный оборот.






1







Образование деепричастий неидеального и совершенного вида.






1







Образование деепричастий неидеального и совершенного вида.






1







Правописание не с деепричастиями






1







РР Нормы произношения, образования Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 и потребления деепричастий






1







Тестирование по теме «Деепричастие»




^ Причастие (29 часов)



1







Неизменные и непостоянные морфологические признаки причастия.






1







Роль причастий в художественном описании.






1







Правописание безударных окончаний причастий.






1







Правописание безударных окончаний причастий.






1







Общие и отличительные признаки Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 причастий и деепричастий






1







Понятие о причастном обороте. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом.






1







Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом.






1







Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом.






1







Понятие об обособлении.






1







Действительные и Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 страдательные причастия.






1







Действительные и страдательные причастия.






1







Правописание гласных перед суффиксами страдательных причастий прошедшего времени.






1







Правописание гласных перед суффиксами страдательных причастий прошедшего времени.






1







Правописание гласных перед суффиксами реальных причастий прошедшего времени.






1







Правописание гласных Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 перед суффиксами реальных причастий прошедшего времени.






1







Полные и короткие формы страдательных причастий.






1







Правописание н и нн в причастиях.






1







Правописание н и нн в причастиях.






1







Правописание н и нн в причастиях.






1







РР Сочинение по картине А Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5. Саврасова «Грачи прилетели»















РР Сочинение по картине А. Саврасова «Грачи прилетели»






1







Нормы произношения причастий. Грамматические нормы






1







Нормы потребления причастий















Тестирование по теме «Причастие»






1







Синтаксическая роль деепричастий и причастий.






1







Синтаксическая роль деепричастий Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 и причастий.






1







РР Изобразительно-выразительная роль деепричастий и причастий в тексте.






1







РР Сжатое изложение «Собака – спасатель» (упр. 697)















Контрольный диктант № 5 (по теме «Глагол и его формы»)




^ Имя числительное (19 часов)



1







Имя числительное как часть речи.






1







Разряды Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 имен числительных






1







Употребление ь в количественных числительных.






1







Правописание количественных и порядковых числительных.






1







Склонение количественных числительных, обозначающих целые числа. От 5 до 30 и от 50 до 80.






1







Склонение числительных 200, 300, 400 и оканчивающихся на – сот. Склонение числительных 40, 90, 100






1







Склонение числительных Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 1, 2, 3, 4.






1







Склонение собирательных числительных.






1







Склонение собирательных числительных.






1







Склонение дробных числительных.






1







Склонение составных количественных числительных.






1







Склонение составных количественных числительных.






1







Образование падежных форм порядковых числительных.






1







Образование падежных форм порядковых числительных.






1







Тестирование по теме Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 «Имя числительное»






1







РР Нормы произношения и конфигурации числительных






1







Нормы конфигурации числительных. Лексические нормы.






1







Роль имени числительного в словосочетании и предложении.






1







Роль имени числительного в деловом и научном стилях.




^ Местоимение (25 часов)



1







Местоимение как часть речи Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5.






1







Разряд как неизменный морфологический признак местоимений.






1







Склонение личных местоимений






1







Личные местоимения как средство связи предложений в тексте






1







Возвратимое местоимение себя






1







Притяжательные местоимения






1







Притяжательные местоимения






1







Вопросительно-относительные местоимения






1







Вопросительно-относительные местоимения






1







Неопределенные местоимения















Неопределенные местоимения






1







РР Внедрение неопределенных местоимений в речи






1







Отрицательные местоимения.






1







Отрицательные Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 местоимения.






1







Правописание отрицательных местоимений с предлогами.






1







Указательные местоимения






1







Определительные местоимения






1







РР Правильное употребление местоимений в речи






1







Синтаксическая роль местоимения.






1







Синтаксическая роль местоимения.






1







Местоимение как средство связи предложений в тексте.






1







Обобщение и классификация Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 познаний по теме «Местоимение»






1







Контрольный диктант № 6 (по теме «Местоимение»)






1







РР Сочинение-миниатюра «Самый увлекательный урок российского языка в шестом классе» (упр. 746)






1







РР Сочинение-миниатюра «Самый увлекательный урок российского языка в шестом классе» (упр. 746)




^ Повторение Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 изученного в 6-м классе (19 часов)



1







Языковые признаки слова






1







Разделы орфографии. Орфограммы в корнях.






1







Разделы орфографии. Орфограммы в суффиксах.






1







Разделы орфографии. Орфограммы в суффиксах.






1







Разделы орфографии. Орфограммы в окончаниях.






1







Правописание ь после шипящих.






1







Слитные Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5, дефисные и раздельные написания.






1







Знаки препинания снутри предложения. Обычное осложненное предложение.






1







Знаки препинания снутри предложения. Обычное осложненное предложение.






1







Орфографический и пунктуационный анализ текста. Виды грамматического разбора.






1







Орфографический и пунктуационный анализ текста. Виды Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 грамматического разбора.






1







Текстоведческий анализ.






1







Итоговый контрольный диктант за 6 класс






1







Подведение итогов года




206-210

5







Запасные уроки






Приложение 2

Педагогические измерительные материалы


^ Контрольная работа №1

Приход весны

Светлая богиня Живая побеждала злую колдунью Морану. Ночами зима еще заращивала льдом и инеем Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 дыры, что наносили ей деньком солнечные лучи. Но все поглубже ложились голубые проталины. Томные облака освобождали небо.

Скоро в каждой избе хозяйки соберутся месить сладкое тесто и вылепят из него малеханьких Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 птиц. Позже этих птиц обмажут медом и пойдут с ними за городскую стенку звать в гости весну. Днем в поле они примутся расстилать новый холст, положат на него ароматный пирог и оставят все Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 это в дар весне. «Отведай угощения, не побрезгуй», – попросят с поклоном дамы.

(По М.Семеновой) (91 слово)

Грамматическое задания

  1. Фонетический разбор:

2. Морфемный разбор:


Контрольный диктант № 2 (по теме «Синтаксис и пунктуация»)

Природа осенью

Среднерусский край во власти озари. Волна холода спадает, и снова водворяется тепло. Воздух прогрет, а на солнце так и прижаривает. В умеренном воздухе Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 дрожат паутинки. Ожили скворцы, их взбадривает тепло. По жнивью принципиально гуляют грачи, держатся вкупе, чтоб приготовиться к скорому отлету. В лесу осинка закраснела, скоро лист начнет осыпаться. Стволы ее Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 от излишка крахмала стали сизыми, как будто припудрились.

Лес точно терем расписной. В особенности рады теплу и полны красоты дубы. Старенькые дубы роняют желуди. Ровно ложатся плоды под деревом. Хрустальные деньки тихи, горизонт Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 из-за прозрачного воздуха отодвинулся и приоткрывает дали. И без ветра слетают вялые листья. Природа притихает.

Грамматическое задание


  1. Сделайте синтаксический разбор предложений:

1 вариант – 2 предложение 1 абзаца, 2 вариант – 5 предложение 1 абзаца.

  1. Сделайте морфемный разбор слов:

1 вариант – прижаривает, держатся Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5, закраснела, 2 вариант – ожили, спадает, расписной

  1. Употребите в прямом и переносном значении слова:

1 вариант – припудрить, 2 вариант - хрустальный


^ Контрольный диктант №3 (по теме «Имя существительное»)

Соседи

Осень спустилась на лес, пруды и мелкие речонки. На Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 поверхности прудов ночами стала появляться узкая корка льда, а тронутые морозом листья перевоплотился из бардовых в желтоватые. Лесные обитатели стали спешно собирать съестные запасы. Наступила непогодица. Позже стукнули истинные морозы. В одну ночь пруд Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 замерз на огромную глубину. Крыши бобровых домиков затвердели.

С пришествием зимы бригада дровосеков и пильщиков двинулась в лес. Они расположились лагерем рядом с бобровыми хатками. Люди знали, что у их Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 под боком есть соседи. Эти соседи – принципиальные, трудолюбивые бобры.

В один прекрасный момент появились краснокожие и попробовали изловить ценных животных. Вечерком дровосекы узнали об этом. Негодование их было так очень, что они желали отправиться в Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 погоню.

(По Ч.Робертсу) (107 слов)

Грамматическое задание

Морфологический разбор слова:


^ Контрольный диктант №4 (по теме «Имя прилагательное»)

Завышенная сложность

Каждый год в вешнем Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 лесу происходит волшебство. Зацветает ландыш. Умопомрачительных цветов много, но этот самый роскошный, самый ароматный, самый загадочный.

Наклонились вниз на длинноватом стебельке белые фарфоровые кольца с резными краями. Кажется, что неведомый мастер придал Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 такую необыкновенную форму речному жемчугу. К концу лета они перевоплотился в оранжево-красные бусинки. Как будто из дальних государств попали в лес драгоценные камешки.

Ландыш представляется мне эмблемой леса. Вся краса вешнего Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5, летнего, осеннего и зимнего леса сошлась в этом неподражаемом цветке. В его зеленоватых с прожилками листьях отыщутся весна и лето. В августе в тонких бледно-коричневых листьях и бардовых Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 плодах находятся краски озари. В роскошных снежно-белых цветках скрывается зима, ожидает собственной поры.

В ландыше объединились хрупкость, нежность, краса и вечность. (По Т. Головановой.) (115 слов)

^ Контрольный диктант №6 (по теме «Местоимение»)


В Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 один прекрасный момент в летнюю ночь я посиживал в моей комнате за письменным столом. Ночь была тихая, только с реки доносились какие-то дальние легкие звуки. В полной ночной тиши под полом Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 вдруг послышались какие-то тихие голоса. Они были похожи на шепот птенцов, которые проснулись в гнезде. Но какие птенцы были бы в подполье? Я длительно не мог осознать, кто говорит у меня под полом Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5. Позже я додумался, что это ежи.

Ежи — смирные и смиренные животные. Говорить, естественно, они не могут. Это я слышал их возню. Они никому не причиняют вреда и никого не страшатся Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5. Деньком они дремлют, а ночкой выходят на охоту. Они уничтожают вредных насекомых, ведут войну с крысами и мышами.

На зиму ежи засыпают. Их мелкие берлоги покрывают смежные сугробы, и они преспокойно дремлют всю зимнюю пору Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5. (По И. Соколову-Микитову.) (125 слов)


^ Итоговый контрольный диктант за 6 класс


Над зданием центральной телефонной станции засветилось голубовато-серое небо, обещая малость туманный, но солнечный денек поздней парижской озари. На круглой Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 провинциально чистенькой площади велосипедист, чтоб несколько отдохнуть от езды по скользким мостовым, слез с велика и пошел пешком. В круглой крышечке велосипедного звонка блеснуло серебряной звездой выглянувшее над Парижем солнце – слабенькое, печальное. Велосипедист Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 прошел мимо монумента Людовику Четырнадцатому. Лошадка подняла фронтальные ноги, поджала задние и всей собственной тяжестью оперлась на могучий хвост. Это делало памятник схожим на монумент Петру в Петербурге. Но конная скульптура французского короля Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5 стояла на обычном, классическом прямоугольном цоколе, в то время как его царственный брат – российский правитель – совместно со своим жеребцом был утвержден на неотесанной финляндской горе естественной формы.

(112 слов) (По В Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5.Катаеву)

Грамматическое задание.

1. Выпишите из текста по 2 высококачественных и относительных прилагательных и существительное, которое склоняется, как прилагательное.

2. Сделайте словообразовательный разбор слов:

1-й вариант: прямоугольный, засветиться;

2-й вариант: слезть, серебряный.

3. Сделайте морфологический разбор слов:

1-й вариант Рабочая программа по русскому языку предмет - страница 5: ноги, собственной, оперлась;

2-й вариант: это, делало, Петру.

Приложение 1


Аспекты и нормы оценки познаний обучающихся




rabochaya-programma-po-legkoj-atletike-dopolnitelnoe-obrazovanie.html
rabochaya-programma-po-literature-5-klass.html
rabochaya-programma-po-literature-8-aklass-obsheobrazovatelnij-uroven-na-2013-2014-uchebnij-god.html