Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень)




Рабочая программка

по русскому языку

для 6 класса

(Уровень: общеобразовательная программка, базисный уровень)


Учитель: Феоктистова С.А.,

высшая квалификационная категория


2012 - 2013 учебный год


Объяснительная ЗАПИСКА


Реальная программка по русскому языку для 6 класса сотворена на базе федерального компонента муниципального эталона основного общего образования Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень). Программка детализирует и открывает содержание эталона, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в согласовании с целями исследования российского языка, которые определены эталоном.

^ Структура документа

Рабочая программка по Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) русскому языку представляет собой целостный документ, включающий три раздела: объяснительную записку; основное содержание; требования к уровню подготовки учащихся.

Содержание курса российского языка представлено в программке в виде 3-х направленных на определенную тематику Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) блоков, обеспечивающих формирование коммуникативной, лингвистической (языковедческой), языковой и культуроведческой компетенций.

^ Общая черта учебного предмета

В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особенное место: является не только лишь объектом исследования, да Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) и средством обучения. Как средство зания реальности российский язык обеспечивает развитие умственных и творческих возможностей малыша, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, сформировывает способности самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) и усвоения разных познаний, российский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и оказывает влияние на качество усвоения всех других школьных предметов, а в перспективе содействует овладению будущей профессией Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).

Содержание обучения русскому языку отобрано и структурировано на базе компетентностного подхода. В согласовании с этим в 6 классе формируются и развиваются коммуникативная, языковая, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции.

Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) и основами культуры устной и письменной речи, базисными умениями и способностями использования языка в актуально принципиальных для данного возраста сферах и ситуациях общения.

Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции – освоение нужных познаний о Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) языке как знаковой системе и публичном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладение основными нормами российского литературного языка; обогащение словарного припаса и грамматического строя речи учащихся; формирование возможности к анализу и оценке Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) языковых явлений и фактов, нужных познаний о лингвистике как науке и ученых-русистах; умение воспользоваться разными лингвистическими словарями.

Культуроведческая компетенция – понимание языка как формы выражения государственной культуры, связи языка и истории народа, национально Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень)-культурной специфичности российского языка, владение нормами российского речевого этикета, культурой межнационального общения.

Курс российского языка для 6 класса ориентирован на улучшение речевой деятельности учащихся.

Доминирующей мыслью курса является насыщенное речевое Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) и умственное развитие учащихся. Российский язык представлен в программке списком не только лишь тех дидактических единиц, которые отражают устройство языка, да и тех, которые обеспечивают речевую деятельность. Каждый направленный на определенную тематику блок программки включает Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) список лингвистических понятий, обозначающих языковые и речевые явления, показывает на особенности функционирования этих явлений и именует главные виды учебной деятельности, которые отрабатываются в процессе исследования данных понятий. Таким макаром Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень), программка делает условия для реализации деятельностного подхода к исследованию российского языка в школе.

Цели обучения

Курс российского языка ориентирован на достижение последующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) родному языку:

^ Место предмета «Русский язык» в базовом учебном плане

Федеральный базовый учебный план для образовательных учреждений Русской Федерации предугадывает непременное исследование российского (родного) языка в 6 классе – 204 часа.

^ Общие учебные умения, способности и методы Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) деятельности

Направленность курса на насыщенное речевое и умственное развитие делает условия и для реализации надпредметной функции, которую российский язык делает в системе школьного образования. В процессе обучения ученик получает возможность улучшать общеучебные Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) умения, способности, методы деятельности, которые базируются на видах речевой деятельности и подразумевают развитие речемыслительных возможностей. В процессе исследования российского (родного) языка совершенствуются и развиваются последующие общеучебные умения: коммуникативные (владение всеми видами Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базисными умениями и способностями использования языка в актуально принципиальных для учащихся сферах и ситуациях общения), умственные (сопоставление и сравнение, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень), оценивание и систематизация), информационные (умение производить библиографический поиск, извлекать информацию из разных источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель деятельности, планировать ее, производить самоконтроль, самооценку, самокоррекцию).

Целью преподавания российского языка является Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) формирование языковой коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся.

Одно из главных направлений преподавания- организация работы по овладению осознанными познаниями. Усвоение теоретических сведений осуществляется в практической деятельности учащихся при анализе, составлении и Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) группировке фактов языка, при проведении фонетического, морфемного и других видов разбора.

Важным направлением в работе является формирование способностей грамотного письма. Закрепление орфографических и пунктуационных способностей является неотклонимым при исследовании всех разделов программки, тем создается Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) непрерывность в совершенствовании способностей правописания. Исследование каждого раздела, каждой темы напрвлено на развитие логического мышления и речи учащегося. Развитие речи содействует совершенствованию всех видов речевой деятельности. В программе  специально выделены Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) часы на развитие связной речи, которые пропорционально распределяются меж изучаемым материалом.

Программка предугадывает крепкое усвоение материала, зачем существенное место в ней отводится повторению. Оно дано сначала и в конце года, также до Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) исследования каждой темы.


^ Направленное на определенную тематику планирование


Рассредотачивание часов по темам.


Всего: 204 часа ( 171 + 33 на развитие речи ).


^ Российский язык – один из развитых языков мира

1

Повторение изученного в 5 классе

12 + 3рр

^ Лексика и фразеология

10 + 2рр

Словообразование и орфография

27+ 6рр

^ Имя существительное

21 + 3рр

Имя прилагательное

22 + 4рр

Глагол

30+ 6рр

Имя Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) числительное

14 + 2рр

Местоимение

23 + 5рр

Повторение и классификация изученного в 6 классе

12 + 2рр



1 триместр


Российский язык – один из развитых уроков мира – 1 час

Повторение изученного(12 +3рр )

1.Входная диагностика (диктант)

2. Фонетика. Орфография.

3. Части слова. Орфограммы.

4. РР. Сочинение «Памятный денек летних каникул»

  1. Орфограммы в приставках.

6. Орфограммы в Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) корнях.

  1. Орфограммы в суффиксах.

  2. РР. Текст.

  3. Орфограммы в различных частях слова.

  4. Словосочетание. Обычное и сложное предложение.

  5. РР. Официально – деловой стиль речи.

  6. Тренировочные упражнения.

  7. Тренировочные упражнения.

  8. Контрольный диктант по повторению.

  9. Анализ контрольного диктанта Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).



Лексика и фразеология(10 +2рр )

1. Повторение изученного по лексике.

2. РР. Собирание материалов к сочинению.

3. РР. Сжатое изложение «Собиратель российских слов» о Дале.

  1. Общеупотребительные слова.

  2. Диалектные слова.

  3. Проф слова.

  4. Взятые слова.

  5. Устаревшие слова.

  6. Фразеологизмы Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).

  7. Обобщающий урок по лексике.

  8. Контрольная работа по лексике.

  9. Анализ контрольной работы.



Словообразование и орфография ( 27 + 6рр)

  1. Повторение изученного в 5 классе.

  2. РР. Описание помещения.

  3. Буковкы О, А в корнях –кос, -кас.

  4. Буковкы в корнях –лаг Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень), -лож.

  5. Чередующиеся гласные в корнях.

    1. Тренировочные упражнения.

    1. Диктант и его анализ.

10. РР. Классификация материала к сочинению

11.РР. Сочинение – описание помещения.

12-13.. Главные методы образования слов в российском языке.

14.РР. Выборочное изложение Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень)-описание помещений.

15-16. . Буковкы И-Ы после приставок.

17-18. Гласные в приставках ПРЕ-ПРИ.

19-20. 2РР. Контрольное сочинение по картине Яблонской «Утро».

21. Соединительные гласные в сложных словах.

22-23. Сложносокращенные слова. Главные методы образования.

24.. Разбор слова по составу Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).

25. Словообразовательный разбор.

26. Тренировочные упражнения.

27-28. Обобщающие уроки по словообразованию.

29. Зачет по словообразованию.

30. Анализ зачета.

31-33. Контрольный диктант и его анализ.


Имя существительное(21 + 3рр ).

    1. Повторение изученного в 5 классе.

    1. Разносклоняемые существительные.

  1. Несклоняемые существительные.

  2. Род несклоняемых существительных Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).



2 триместр.

(продолжение имени существительного)

  1. Имена существительные общего рода.

  2. Морфологический разбор существительных.

  3. Диктант.

  4. Анализ диктанта.

  5. РР. Сочинение по упр.236. Устные выступления.

13-14. НЕ с существительными.

15. Буковкы Ч, Щ в суффиксах –чик, -щик.

16. Гласные в Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) суффиксах существительных

-ЕК, -ИК.

  1. Гласные О, Е после шипящих в суффиксах существительных.

18-19. 2РР. Описание помещения по личным впечатлениям в сочинении повествовательного нрава.

  1. Гласные в суффиксах существительных.

  2. Тестирование по существительному.

22. Обобщение по имени Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) существительному.

23-24. Контрольный диктант и его анализ.


Имя прилагательное ( 22 + 4рр ).

    1. Повторение изученного в 5 классе.

  1. РР. Контрольное сочинение-описание

природы.

    1. Степени сопоставления прилагательных.

  1. Разряды прилагательных. Высококачественные.

  2. Относительные прилагательные.

  3. РР. Выборочное изложение (упр.297 )

    1. Притяжательные прилагательные.

  1. Морфологический разбор прилагательного Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).

  2. Диктант.

13-14. НЕ с прилагательными.

15. Буковкы О, Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.

16-17. 2РР. Сочинение по картине Крымова «Зимний вечер» (упр.315 ).

  1. Тренировочные упражнения.

19-20. НЕ с прилагательными.

21. Суффиксы прилагательных Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) -К-, -СК- .

22-23. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.

24. Зачет либо тестирование по прилагательному.

25-26. Контрольный диктант и его анализ.


Глагол ( 30 + 6рр ).

    1. Повторение изученного в 5 классе.

  1. РР. Сочинение - рассказ на базе услышанного (упр.465).

5-6. Разноспрягаемые глаголы Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).

7-8. Переходные и непереходные глаголы.

9-10. Наклонения глаголов.

11.. РР. Контрольное изложение (упр.485).

12.Условное наклонение.

  1. Повелительное наклонение.

  2. Повелительное наклонение.

  3. Различение повелительного наклонения и формы грядущего времени.

  4. РР. Рассказ по рисункам (упр.502).

  5. Тренировочные упражнения.

  6. Диктант либо Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) контрольная работа.

  7. Анализ работ.

  8. Употребление наклонений.

21-22. Безличные глаголы.

23. Морфологический разбор глагола.

24. РР. Рассказ на базе услышанного.


3 триместр.

( продолжение глагола)

25-26. Правописание гласных в суффиксах глаголов.

27-28. Обобщение по теме «Глагол».

29. Зачет по теме «Глагол».

30. Анализ зачета Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).

31-32. Контрольный диктант и его анализ.

33-34. 2РР. Сочинение по картине Сыромятниковой «Первые зрители» (упр.450).

35-36.Подведение итогов по теме «Глагол».


Имя числительное ( 14 + 2РР ).

    1. Имя числительное как часть речи.

    2. Обыкновенные и составные числительные.

    3. Мягенький Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) символ на конце и посреди числительных.

    4. Разряды количественных числительных.

    5. Числительные, обозначающие целые числа.

    6. РР. Выборочное изложение по повести Пришвина (упр.366).

    7. Дробные числительные.

    8. Собирательные числительные.

    9. Порядковые числительные.

    10. Морфологический разбор числительного.

    11. РР. Общественные выступления Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень): пересказы текстов с цифровым материалом.

12-13. Обобщение по теме «Числительное».

14. Тестирование по теме «Числительное»

15-16. Контрольный диктант и его анализ.


Местоимение ( 23 + 5рр).


  1. Местоимение как часть речи.

  2. Разряды местоимений.

  3. Личные местоимения.

  4. Возвратимое местоимение себя.

  5. РР Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень). Рассказ по сюжетным картинам.

  6. Вопросительные местоимения.

  7. Относительные местоимения.

    1. Неопределенные местоимения.

    1. 2РР. Изложение.

    1. Отрицательные местоимения.

    1. Притяжательные местоимения.

16-17. 2РР. Сочинение-рассуждение на базе

услышанного (упр.436).

18-19. Указательные местоимения.

20-21. Определительные местоимения.

22. Морфологический разбор местоимения Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень).

23-24. Обобщение по теме «Местоимение».

25-26. Зачет и его анализ.

27-28. Контрольный диктант и его анализ.


Повторение пройденного( 11 + 2рр).

1-2. Провести итоговое тестирование и его анализ

3-4. Контрольный годичный диктант и его анализ.

2РР. Контрольное годичное сочинение.

5-11. Обобщение курса российского языка Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) в 6 классе.


Итого проведено за год:

Контрольных диктантов – 8

Изложений – 5 (1 контрольное)

Сочинений – 11 (3 контрольных)

Развитие речи – 33

Разные виды зачетных уроков –7

Словарные диктанты проводятся один раз в 2 недели.

^ Требования к уровню подготовки шестиклассников

Речевая деятельность.

Аудирование Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень). Воспринимая устную речь учителя, смотреть за ходом рассуждения, выделять главную информацию; опреде­лять и формулировать основную идея аудируемого текста; вычленять структурные части начального текста, составлять про­стой план.

Чтение. Осмысленно читать, осознавать Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) и пересказывать учеб­ные тексты лингвистического содержания; дифференцировать главную и второстепенную информацию прочитанного текста; разбивать текст на смысловые части и составлять непростой план; без помощи других формулировать вопросы по содержанию прочи­танного Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) текста; предсказывать содержание текста, делая упор на средства зрительной наглядности (заглавия, иллюстрации, разные шрифтовые выделения инфы); выразительно читать художественные и научно-учебные тексты.

Говорение. Пересказывать основное содержание прослушан­ного либо Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) прочитанного текста — рассуждения; тщательно и выбо­рочно пересказывать повествовательные художественные тексты; сохранять в тексте подробного изложения структуру начального текста и языковые средства выразительности; строить неболь­шое по объему устное выражение на заданную Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) тему; соблю­дать последовательность и связность изложения.

Письмо. Тщательно и выборочно пересказывать содержание прослушанного либо прочитанного текста; сохранять в тексте по­дробного изложения структуру начального текста и языковые средства выразительности; строить письменное Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) выражение на заданную тему; соблюдать последовательность и связность изло­жения; собирать материал к сочинению и классифицировать его; составлять непростой план и на его базе создавать текст; использовать цепную связь предложений в Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) текстах различных сти­лей; употреблять синонимы, повтор слова, однокоренные слова как средство выразительности текста и связи предложений; исправлять неоправданный речевой повтор разными способа­ми: подменой слова местоимением либо синонимом, подменой син­таксической конструкции.

Текстоведение. Определять Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) основную идея текста, подби­рать более успешный заголовок, разделять текст на смысловые части, составлять обычный и непростой план анализируемого тек­ста; определять вид связи (цепная, параллельная) и средства связи Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) предложений в тексте (местоимения, лексический повтор, синонимы, однокоренные слова и др.); устанавливать принад­лежность текста к определенной многофункциональной разновидности языка и стилю речи.

Фонетика и орфоэпия. Проводить фонетический и орфоэпи­ческий разбор слова; использовать транскрипцию Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень); верно произносить обширно употребляемые слова и формы слов изучен­ных частей речи; воспользоваться орфоэпическим словарем; обнару­живать орфоэпические ошибки в звучащей речи.

Морфемика и словообразование. Выделять морфемы на осно­ве Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) словообразовательного анализа (в словах более сложной структуры); давать структурно-грамматическую характеристику словам по морфемной модели; выделять начальную часть слова и словообразующую морфему при проведении словообразова­тельного анализа слова; различать изученные методы Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) словооб­разования существительных, прилагательных и глаголов; со­ставлять словообразовательные пары и словообразовательные цепочки слов; давать комменты к словообразовательному гнезду, объясняя смысловую и структурную связь однокоренных слов; воспользоваться словообразовательным словарем, также сло­варем Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) морфемных моделей слов.

Лексикология и фразеология. Воспользоваться различными спосо­бами толкования лексического значения слова. Употреблять слова (определения, взятые и др.) в согласовании с их лексиче­ским значением, также с критериями и задачками общения Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень); тол­ковать лексическое значение слов и фразеологизмов; подбирать синонимы и антонимы; выбирать из синонимического ряда наи более четкое и уместное слово в данной речевой ситуации; поль­зоваться разными видами словарей (синонимов, антонимов, зарубежных слов Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень), фразеологизмов, эпитетов и др.); анализиро­вать примеры использования слов в переносном значении; про­водить лексический разбор слова.

Морфология. Указывать морфологические признаки изучен­ных частей речи, верно создавать и употреблять соот Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень)­ветствующие грамматические формы; уместно и выразительно употреблять слова изученных частей речи; опираться на морфо­логические признаки слова при решении задач правописания.

Орфография. Обнаруживать изученные орфограммы и объяс­нять написание соответственных слов; разъяснять сущность Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) основного принципа российской орфографии (единообразное написание мор­фем) и с этой позиции рассматривать написание морфем; свобод­но воспользоваться орфографическим словарем; обладать приемом поморфемного письма.

^ Синтаксис и пунктуация. Составлять схемы словосочетаний Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) различных видов и конструировать словосочетания по предложен­ной схеме; рассматривать различные виды сложных предложений (обыкновенные случаи); определять синтаксическую роль изученных частей речи; верно строить предложения с причастными и деепричастными оборотами, стилистически оправданно упо­треблять их Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) в речи. Верно использовать изученные пунктуа­ционные правила; устно разъяснять пунктуацию предложения, использовать на письме особые графические обозначения, строить пунктуационные схемы предложений; без помощи других подбирать примеры на изученные пунктуационные правила.


Применяемый Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) учебно-методический набор

  1. Программка по русскому языку для 5-11 классов общеобраз. учрежд./Автор-составитель С.И. Львова – М.:Мнемозина, 2006.

  2. Российский язык. 6 кл. В 3 ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С.И. Львова Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень), В.В. Львов. – 2-е изд., испр. – М.: Мнемозина, 2007.



Список учебно-методического обеспечения

  1. Учебно-методический журнальчик « Российский язык в школе», под редакцией Н.М. Шанского.

  2. Мет.пособ.  «Поурочные разработки по русскому языку 6 класс» О.В. Беляева Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) М. «ВАКО» 2007г

  3. А.Б. Малюшкин «Комплексный анализ текста», рабочая тетрадь 6кл. М. «Творческий центр Сфера»2006г.

  4. Беляева О.В., Даценко О.А. Универсальные поурочные разработки по русскому языку. 6 класс Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень). – М.: ВАКО, 2007. – 288С.

  5. Книгина М.П. Российский язык 6 класс.Испытания: В 2 ч. – Саратов: Лицей, 2006



Мультимедийные пособия.

Уроки российского языка Кирилла и Мефодия 5-6 класс.

Полный мультимедийный курс по русскому языку для 5–6 классов, 40 интерактивных Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (Уровень: общеобразовательная программа, базовый уровень) уроков. Кирилл и Мефодий.

Уроки радионяни.

rabochaya-programma-po-informatike-i-ikt-dlya-uchashihsya-5-11-klassov-3-j-god-obucheniya.html
rabochaya-programma-po-istorii-dlya-9-klassa-razrabotana-stranica-3.html
rabochaya-programma-po-istorii-drevnego-mira-dlya-5-klassa-sostavitel-kurnosova-lyudmila-borisovna.html