Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год

Рабочая программка

по литературе ( 8 А класс, общеобразовательный уровень)

на 2013-2014 учебный год.

Количество часов в неделю: 2 часа

Количество часов в год: 70.

Учитель : Коротина Л.Ю.

Составлена на базе программки общеобразовательных учреждений

«Литература. 5-11 класс», авторы-составители Г.С.Меркин, С Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год.А.Зинин,

В.А.Чалмаев/ М.: «Русское слово», 2005 года. Программка допущена

Министерством образования и науки Русской Федерации.

Учебник «Литература. 8 класс» Автор-составитель: Меркин Г.С.,

Москва, «Русское слово»,

2012 год


^ Объяснительная записка.

Данная рабочая Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год программка по литературе для 8 класса сотворена на базе Федерального компонента муниципального эталона общего образования по литературе (2004г.) и авторской программки по литературе 5-11 классов общеобразовательных учреждений (авторы-составители Г.С.Меркин, С.А.Зинин Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год, В.А.Чалмаев). Программка расчитана на 70 часов, в том числе: 4 часа развития речи, 4 часа внеклассного чтения. В неделю 2 часа.

Рабочая программка конкретизируют содержание предметных тем образовательного эталона и дает рассредотачивание учебных Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год часов по разделам курса.

Рабочая программка по литературе представляет собой целостный документ, включающий 5 разделов: объяснительную записку, учебно-тематический план, календарно-тематическое планирование, требования к уровню подготовки учащихся; перчень учебно-методического обеспечения.

Согласно Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год Муниципальному образовательному эталону, исследование литературы в основной школе ориентировано на достижение последующих целей:

1.Воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического миропонимания, штатского сознания, чувства патриотизма, любви и почтения к литературе и ценностям российскей культуры Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год;

2.Развитие чувственного восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и осознания авторской позиции; формирование исходных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся;

3.Освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, главных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий;

4.Овладение умениями и способностями чтения и Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год анализа художественных произведений с привлечением базисных литературоведческих понятий и нужных сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно-исторического и общечеловеческого содержания; грамотного использования российского литературного языка при разработке собственных устных и письменных выражений Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год.

В содержании направленного на определенную тематику планирования подразумевается воплотить животрепещущие в текущее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачки обучения: приобретение познаний по чтению и анализу художественных Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год произведений с привлечением базисных литературоведческих понятий и нужных сведений по истории литературы; овладение методами правильного, беглого и выразительного чтения вслух художественных к учебных текстов, в том числе и чтению назубок; устного пересказа (подробному, выборочному Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год, сжатому, от другого лица, художественному) маленького отрывка, главы, повести, рассказа, сказки; свободному владению монологической и диа­логической речью в объеме изучаемых произведений; научиться развернутому ответу на вопрос, рассказу о литературном герое Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год, характеристике ге­роя; отзыву на без помощи других прочитанное произведение; методами свободного владения письменной речью; освоение лингвистической, культурологической, коммуникативной компетенций.

Таким макаром, компетентностный подход к созданию направленного на определенную тематику планирования обеспечивает взаимосвязанное Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год развитие и улучшение главных, общепредметных и предметных компетенций. Принципы отбора содержания связаны с преемственностью целей образования на разных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, также с возрастными особенностям развития учащихся Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год.

Личностная ориентация образовательного процесса выявляет ценность воспитательных и pазвивающих целей обучения. Способность учащихся осознавать предпосылки и логику развития литеральных процессов открывает возможность для осмысленного восприятия всего контраста мировозренческих, социокультурных систем, имеющихся Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год в современном мире.

Деятельностный подход отражает стратегию современной образовательной политики: необхо­димость воспитания человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество, наце­ленного на улучшение этого общества. Система уроков сориентирована не столько на Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год пере­дачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, целевой к самообра­зованию, обладающей достаточными способностями и психическими установками к самостоятельно­му поиску, отбору, анализу и использованию инфы. Это поможет учащимся приспособиться Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год в мире, где объем инфы вырастает в геометрической прогрессии, где соц и профессио­нальная удачливость впрямую зависят от положительного дела к новациям, самостоятельности мышления и инициативности, от готовности проявлять творческий подход к делу Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год, находить нестандарт­ные методы решения заморочек, от готовности к конструктивному взаимодействию с людьми.

Основой целеполагания является обновление требований к уровню подготовки выпускников в системе гуманитарного образования, отражающее самую важную особенность Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год педагогической концеп­ции муниципального эталона - переход от суммы «предметных результатов» (другими словами образова­тельных результатов, достигаемых в рамках отдельных учебных предметов) к межпредметным и интегративным результатам. Такие результаты представляют собой обобщенные методы деятельности Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год, которые отражают специфику не отдельных предметов, а ступеней общего образования. В государст­венном эталоне они зафиксированы как общие учебные умения, способности и методы людской деятельности, что подразумевает особенное внимание к развитию межпредметных связей курса Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год литературы.

Дидактическая модель обучения и педагогические средства отражают модернизацию основ учеб­ного процесса, их переориентацию на достижение определенных результатов в виде сформированных умений и способностей учащихся, обобщенных методов деятельности. Формирование целостных пред Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год­ставлений о литературе будет осуществляться в процессе творческой деятельности учащихся на базе личного осмысления литературных фактов и явлений. Повышенное внимание уделяется познаватель­ной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год работе. Это предполага­ет все более обширное внедрение нестандартных форм уроков, в том числе методики деловых и ролевых игр, проблемных обсуждений, межпредметных встроенных уроков и т. д.

^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Важными умениями в Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год 8классе являются последующие:


^ Список учебно-методического обеспечения.

В 2010-2011 учебном году литературное образование в школе на базисном уровне осуществляется по программкам и учебно-методическим комплектам /УМК/: Г.С Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год. Меркина (5-8 классы) и С.А. Зинина, В.И. Сахарова, В.А. Чалмаева (9-11 классы), также в согласовании с Информационно-методическими материалами по использованию УМК «Литература» издательства «Русское слово».\ Москва, «Русское слово». 2006 год.

Учебник «Литература. 8 класс.» автор Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год-составитель: Меркин Г.С.,\ Москва, «Русское слово», 2012 г.» соответствует главным задачкам современного литературного образования, учитывает требования Муниципального эталона основного общего образования и знакомит учащихся с верхушками российскей и мировой художественной литературы, нацелен Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год на формирование умения рассматривать и интерпретировать текст художественного произведения.


^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


№п\п

Наименование разделов

Количество часов

1.

Введение

1

2.

Устное народное творчество

3

3.

Древнерусская литература

4

4.

Литература 18 века

4

5.

Литература 19 века

36

6.

Литература 20 века

17

7.

Забугорная литература

4

8.

Что читать летом?

1




ИТОГО

70




№п\п

Наименование разделов

Количество часов

1.

Р.р Рабочая программа по литературе ( 8 Акласс, общеобразовательный уровень) на 2013-2014 учебный год.




Выразительное чтение (назубок)

22

Сочинения

2 кл + 3 дом

2

Внеклассное чтение

3

3.

Контрольные работы

3

4

Повторение изученного














rabochaya-programma-po-informatike-i-ikt-dlya-uchashihsya-5-11-klassov-3-j-god-obucheniya.html
rabochaya-programma-po-istorii-dlya-9-klassa-razrabotana-stranica-3.html
rabochaya-programma-po-istorii-drevnego-mira-dlya-5-klassa-sostavitel-kurnosova-lyudmila-borisovna.html