Рабочая программа по литературе 5 класс

Рабочая программка по литературе

5 класс


Объяснительная записка

Данная программка составлена на базе федерального компонента муниципального эталона общего образования по литературе и программки по литературе для образовательных учреждений (V – XI классы) .Создатели: V– VII классы Рабочая программа по литературе 5 класс – Т.Ф.Курдюмова. Осваивая программку, ученик копит приличный читательский багаж, сформировывает представление о литературе как виде искусства, по­знает ее специальные внутренние законы, знакомится с литератур­ным процессом, обучается осознавать его связь с процессом исторически Рабочая программа по литературе 5 класс.

Цель литературного образования определяет нрав определенных задач, которые решаются на уроках литературы. На этих уроках ученики:

Решение нареченных задач обеспечивает высочайший уровень чита­тельского мастерства, содействует формированию Рабочая программа по литературе 5 класс гуманистического миропонимания, эстетической культуры и оказывает ученику реаль­ную помощь в понимании ценности мира вокруг нас. Логика лите­ратурного образования предопределена содержанием и структурой программки.

^ В V классе ученики начинают постигать принципы построения Рабочая программа по литературе 5 класс курса литературы. Происходит 1-ое практическое знакомство с пу­тями развития искусства слова и богатством его родов и жанров. По­скольку учеников более всего заинтересовывают действия, которые происхо­дят на страничках Рабочая программа по литературе 5 класс произведения, его сюжет, то в V классе особенное вни­мание уделяется сюжету.

Способности творческой работы с сюжетом уже на первых уроках дают чудесные сказки. Потом, обращаясь к современной литературе, ученики наблюдают за судьбой сказочных Рабочая программа по литературе 5 класс героев. К примеру, народ­ная притча «Волшебное кольцо» дана в переработке 2-ух писателей — А. П. Платонова и Б. В. Шергина.

Возможность понять связь разных жанров предоставляют уроки по исследованию фольклора Рабочая программа по литературе 5 класс. Эти наблюдения дают убедительное представление о жизни искусства слова.

В конце концов, рассказ о подвиге Пети Ростова, сюжет геройский и волнующий читателя, дан в 2-ух воплощениях — в житейских главах «Войны и мира Рабочая программа по литературе 5 класс» и в инсценировке этих глав, приготовленной М. А. Булгаковым. Такое сравнение расширяет представление о жизни 1-го и такого же сюжета в разных жанрах.

Таким макаром, набор главных базисных понятий: сюжет — герой — жанр Рабочая программа по литературе 5 класс — создатель стает уже в V классе в их обоюдных связях, хотя в центре внимания остается сюжет.


^ Календарно -тематическое планирование




урока


Количество часов


Тема урока и основное содержание

^ Тип урока

Требования к уровню подготовки обучающихся


Виды контроля

Теория

Домашнее задание

Дата проведе Рабочая программа по литературе 5 класс ния урока

^ Общие сведения о литературе ( 1час )

1 (1)

Литература – искусство слова

Урок-беседа

Знать понятие о литературе как искусстве слова, главные художественные приемы - тропы

Беседа по вопросам




Стр.4-6 прочесть

Задания 1-3

на стр.7




Легенды (3 часа)

2 (1)

Легенды и мифология

Урок-беседа

Знать понятие Рабочая программа по литературе 5 класс «миф» и «мифология», историю праздничка Масленицы, общие корешки в легендах различных народов.

Уметь выразительно читать и пересказывать легенды, отвечать на вопросы

Выразитель ное чтение Беседа по вопросам




Прочесть стр.10-13

Вопр. и зад. 1-3 на

стр Рабочая программа по литературе 5 класс.13






3 (1)

Календарные легенды. Масленица.

Урок анализа

Беседа по вопросам




Стр.13-14

Вопр.1-3

Картинки (по желанию)




4 (1)

Легенды о сотворении мира

Урок анализа

Чтение и обсуждение




Приготовить сообщения о Геракле и его подвигах и сделать иллюстра ции




^ Фольклор (11 часов)




5 (1)

Фольклор - устное Рабочая программа по литературе 5 класс народное творчество.

Урок-беседа

Знать понятие фольклора как устного народного творчества, жанры фольклора и их особенности, героев былин и сказок.

Уметь выразительно читать и пересказывать тексты фольклорных произведений.

Беседа по вопросам




Вопр.1-3 на стр.21

Записать Рабочая программа по литературе 5 класс известные в семье фоль-клорные произведе ния.




6 (1)

Былины

Урок анализа

Составление таблицы

Работа с иллюстаци ями

Гипербола

Неизменный эпитет

Стр.24 вопр. 1-3




7(1)

Былина «Три поездки Ильи-Муромца»

Урок анализа

Комментированное чтение




Выразитель ное чтение былины

Стр.30-31 вопр.1-3




8 (1)

Российские народные сказки

Урок-беседа

Беседа Рабочая программа по литературе 5 класс по сказкам




Стр.33 – вопросы и задания




9 (1)

Магическая притча «Царевна-лягушка»

Урок анализа

Составление плана сказки




Пересказ эпизодов сказки




10 (1)

Народные эталоны в сюжете и видах сказки «Царевна-лягушка»

Урок анализа

Работа с иллюстрациями




Мини-сочинение о возлюбленном герое сказки «Царевна Рабочая программа по литературе 5 класс-лягушка»




11(1)

Сказки народов мира. Арабские сказки

Урок развития речи

Беседа по вопросам




Стр.54-55 вопр.1-3




12(1)

Малые жанры фольклора. Пословицы и поговорки

Урок-беседа

Беседа




Стр.59 –вопр.1,3

Иллюстрации к загадкам




13(1)

Загадки

Урок развития речи

Чтение и обсуждение




Стр.64 вопр.1,2

Сочинить загадку либо сказку-загадку




14(1)

Смешные рассказы Рабочая программа по литературе 5 класс. Сказка-анекдот.

Урок-беседа

Беседа по вопросам




Стр.67-68 вопр.1-3




15(1)

Песни. Частушки.

Урок анализа

Элементы анализа поэтического текста




Стр.75 вопр.1-3 анализ одной народной песни




^ Российская литература 19 века (27 часов)

16(1)

Российская традиционная литература 19 века

Урок-лекция

Знать традиционную литературу 19 века Рабочая программа по литературе 5 класс, её непреходящую ценность, жанровое своеобразие, отличительные черты.

Знать тексты художественных произведений.

Уметь выразительно читать и пересказывать, рассматривать художественные тексты.



Обсуждение статьи учебника




Стр.85-87 прочесть

Стр.87 –вопр.1-5

Басня И.А.Крыло ва назубок




17(1)

И.А.Крылов. Жанр басни Рабочая программа по литературе 5 класс в творчестве И.А.Крылова

Урок-беседа

Беседа по статье учебника

Аллего рия олицетворение

Стр.87-88 вопр.1-5

Составить перечень героев басен И.А.Крыло ва, нарисовать 1-го их их




18(1)

Басни И.А.Крылова «Свинья под дубом», «Осёл Рабочая программа по литературе 5 класс и Мужик»

Урок анализа

Анализ басен

Эпитет, синоним олицет ворение

Назубок (по выбору)

Стр.90,91 вопр.1,2




19(1)

Внеклассное чтение. Жанр басни в мировой литературе

Урок внеклассного чтения

Беседа




Испытать сочинить басню




20(1)

А.С.Пушкин. Детство, молодость, начало творческого пути. Поэма Рабочая программа по литературе 5 класс «Руслан и Людмила» (пролог)

Урок -беседа

Словарная работа




Выразительное чтение пролога назубок




21(1)

Поэма «Руслан и Людмила» (песнь 1-ая)

Урок анализа

Беседа и комменты




Прочесть п.2, вопр.1-3 на стр.108, объяснить устаревшие слова




22(1)

Поэма «Руслан и Людмила» (песнь 2-ая)

Урок анализа

Работа с Рабочая программа по литературе 5 класс текстом




Прочесть п.3, вопр.стр.123 1-4




23(1)

Поэма «Руслан и Людмила» (песнь 3-я)

Урок анализа

Выразитель ное чтение и составление плана




Стр.137 вопр.1-3

Прочесть статью учебникастр.139-141




24(1)

Повествование, описание, рассуждение

Урок развития речи

Беседа по вопросам и Рабочая программа по литературе 5 класс заданиям к кускам










25(1)

Родная природа и мир народной фантазии в лирике А.С.Пушкина

Урок анализа

Выразитель ное чтение и анализ




Выразительное чтение назубок (по выбору)




26(1)

М.Ю.Лермонтов. Детство поэта. Начало творчества. «Парус»

Урок анализа

Анализ стихотворе ния




Выразительное чтение Рабочая программа по литературе 5 класс назубок




27(1)

М.Ю.Лермонтов. Стихотворения «Листок», «Из Гете»

Урок анализа

Анализ стихотворе ния




Стр.152 вопр.1-2, «Из Гете» назубок




28(1)

Н.В.Гоголь. Цикл повестей «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Урок - беседа

Обзор сборника «Вечера на хуторе Рабочая программа по литературе 5 класс близ Диканьки»




Стр.156-157 вопр.1-3

Прочесть повесть «Пропавшая грамота»




29(1)

Сюжет и герои повести Н.В.Гоголя «Пропавшая грамота»

Урок анализа

Словарная работа

Составление плана рассказа деда

Типы речи

Пересказ по плану




30(1)

Умопомрачительное и реальное в повести Н Рабочая программа по литературе 5 класс.В.Гоголя «Пропавшая грамота»

Урок анализа

Беседа по вопросам




Стр.171 зад.2

Прочесть рассказ И.С.Тургенева «Муму»




31(1)

Детство И.С.Тургенева. Начало литературной деятельности. История сотворения рассказа «Муму»

Урок - беседа

Беседа по вопросам




Прочесть рассказ «Муму Рабочая программа по литературе 5 класс»

? «Что в рассказе произвело на меня самое сильное воспоминание




32(1)

Герасим в доме барыни

Урок анализа

Беседа по вопросам




По группам приготовить свойства Татьяны, Гаврилы, Капитона

Чтение по ролям диалогов




33(1)

Герасим и Татьяна

Урок анализа

Черта героев




Пересказ эпизодов «Герасим находит щенка», «Муму Рабочая программа по литературе 5 класс в доме барыни»




34(1)

Герасим и Муму

Урок анализа

Выразитель ное чтение эпизодов и составление плана «Герасим и Муму»




Вопр. стр.197-198




35(1)

Сочинение по рассказу И.С.Тургенева «Муму»

Урок развития речи

Составление плана сочинения




Написать сочинение




36(1)

Поэтический образ Родины в Рабочая программа по литературе 5 класс лирике российских поэтов 19 века

Урок анализа

Выразитель ное чтение беседа по вопросам

Стихотворные размерыямб, хорей

Прочесть статью на стр.213-215

Вопр.стр.202 208, 211




37(1)

Стихотворные размеры

Урок исследования теории

Творческая работа

Стихотворные размерыямб, хорей

Написать стихотворение




38(1)

М.Ю.Лермонтов «Бородино». История сотворения, особенности повествования

Урок Рабочая программа по литературе 5 класс анализа

Анализ стихотворе ний

Словарная работа

монолог

Составить план эпизодов Бородинско го схватки по рассказу старенького бойца



39(1)

Композиция и идеологическое содержание стихотворения М.Ю.Лермонтова «Бородино».

Урок анализа

Анализ сцены Бородинского боя




Выучить назубок отрывок из стихотворе ния




40(1)

Л.Н Рабочая программа по литературе 5 класс.Толстой. «Петя Ростов». Отрывки из романа «Война и мир»

Урок анализа

Комментиро ванное чтение




Стр.240 вопр.1-3




41(1)

Л.Н.Толстой. «Петя Ростов».Анализ эпизодов

Урок анализа

Анализ текста




Стр.241 вопр.1-2




42(1)

Итоговый урок по литературе 19 века

Урок контроля

Тест




Стр.244-245 вопр Рабочая программа по литературе 5 класс. 1 либо 2




^ Литература 20 века ( 18 часов)

43(1)

Связь веков в поэзии 20 века

Урок анализа

Знать тексты художественных произведений, биографии писателей и поэтов 20 века.

Уметь рассматривать текст, без помощи других работать с произведениями, выразительно читать, пересказывать, составлять Рабочая программа по литературе 5 класс план произведения либо его фрагментов



Работа со стихотворе ниями

Темы лирики

Выучить назубок одно из стихотворе ний




44(1)

К.Г.Паустовский «Рождение сказки»

Урок-беседа

Беседа по вопросам учебника

Литера турная притча

Выраз. чте ние куска рассказа

Прочесть сказку Х Рабочая программа по литературе 5 класс.К.Андерсена «Снежная королева»




45(1)

Х.К.Андерсен «Снежная королева». Силы добра и зла

Урок анализа

Выразитель ное чтение беседа по вопросам




Стр.25 вопр.1-4

Стр.30 вопр.1-5




46(1)

Победа добра и любви

Урок анализа

Беседа по вопросам




Стр.42 вопр.2 либо 3




47(1)

А.П.Платонов «Волшебное Рабочая программа по литературе 5 класс кольцо». Обычное и новое в притче

Урок-беседа

Пересказ по плану

Фольклорная и литературная сказки

Стр.58 вопр.2




48(1)

Джанни Родари «Сказки по телефону»

Урок-беседа

Выразитель ное чтение и беседа по вопросам

Лако низм и афорис Рабочая программа по литературе 5 класс тич ность

Выразит. чтение по ролям

Вопр.1-2 на стр.62, 64, 65




49(1)

В.В.Набоков «Аня в стране чудес»

Урок-беседа

Комментиро ванное чтение и беседа по вопросам

Пара докс

Стр.75 вопр.1-3

Пересказ эпизода сказки




50(1)

Джон Толкин «Хоббит, либо Рабочая программа по литературе 5 класс Туда и обратно»

Урок-беседа

Комментиро ванное чтение и составление плана

Фэнтези как жанр

Стр.103-104 вопросы и задания




51(1)

Зыключительный урок по теме «Литературные сказки»

Урок контроля

Викторина




Прочесть стр.106-112




52(1)

И.С.Шмелев «Как я встречался с Чеховым Рабочая программа по литературе 5 класс. За карасями»

Урок-беседа

Беседа по вопросам к рассказу

Назва ние произведения

Стр.113 вопр.1-3




53(1)

Е.И.Замятин «Огненное «А»

Урок-беседа

Беседа по вопросам

Юмор

Стр.116 прочесть

Инд задание приготовить сообщение о зарождении авиации в Рф, о первых самолетах и первых Рабочая программа по литературе 5 класс летчиках




54(1)

Очерк А.И.Куприна «Мой полет»

Урок-беседа

Обсуждение вопросов к очерку

Очерк

Стр. 121-132 прочесть

Назубок по выбору




55(1)

Поэтический образ Родины в стихотворениях российских поэтов 20 века

Урок анализа

Выразитель ое чтение стихотворе ний и анализ

Лирическая проза

Стр.128-130 прочесть Рабочая программа по литературе 5 класс вопр на стр.133




56(1)

Геройское прошедшее Рф. Стихи и песни о Величавой Российскей войне

Урок анализа

Выразитель ое чтение стихотворе ний и анализ

Песня: слово и музыка в их единстве

Прочесть рассказ В.П. Астафьева «Васюткино озеро»




57(1)

В Рабочая программа по литературе 5 класс.П. Астафьев «Васюткино озеро». Сюжет и композиция рассказа.

Урок анализа

Составление композицио нного плана расказа

Автобиографический рассказ

Стр.174 вопр.1-8




58(1)

Герой рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро»

Урок анализа

Беседа по вопросам




Написать сочинение «Как Васютка выжил в Рабочая программа по литературе 5 класс тайге»




59(1)

Туве Янссон «Последний в мире дракон»

Урок-беседа

Лаконичный пересказ фрагментов сказки

Литературная притча и иллюстрации

Стр.184 вопросы и задания




60(1)

Итоговый урок по теме «Литература 20 века»

Урок контроля

Беседа по вопросам




Стр.186 прочесть




^ Путешествия и приключения ( 7 часов)

61(1)

Роман «Робинзон Рабочая программа по литературе 5 класс Крузо» и его создатель

Урок-беседа

Знать тексты художественных произведений, понятие «робинзонада»

Уметь рассматривать прочитанные произведения, выразительно читать и пересказывать

Беседа по вопросам

Робинзонада

Стр.200 вопросы и задания




62(1)

Рудольф Эрих Распе «Приключения барона Мюнхаузена»

Урок-беседа

Беседа по вопросам

Гротеск Рабочая программа по литературе 5 класс, литота

Стр.203 вопр.1-2




63(1)

Марк Твен «Приключения Тома Сойера»

Урок-беседа

Выразитель ное чтение по ролям

Протот ип

Стр.214 вопросы и задания




64(1)

Внеклассное чтение. Герой романа Марка Твена «Приключения Тома Сойера»

Урок внеклассного чтения

Инсценирование фрагментов романа




Прочесть куски глав Рабочая программа по литературе 5 класс книжки А.Линдгрен «Приключе ния Калле Блюмквиста




65(1)

А.Линдгрен «Приключения Калле Блюмквиста

Урок-беседа

Беседа по вопросам

Трило гия детективный сюжет







66(1)

Сюжет и композиция художественного произведения

Урок-практикум

Практическая работа




Стр.226-240 прочесть




67(1)

Итоговый урок по теме «Путешествия и приключения»

Урок Рабочая программа по литературе 5 класс контроля

Беседа по итоговым вопросам




Стр.242 вопросы




Классификация и обобщение изученного (1 час)

68(1)

Итоговый урок по курсу литературы в 5 классе

Урок контроля




Тест




Рекоменда ции по летнему чтению







rabochaya-programma-po-himii-9-klass-stranica-3.html
rabochaya-programma-po-himii-sostavlena-v-sootvetstvii-federalnim-komponentom-gosudarstvennogo-standarta-obshego-obrazovaniya-odobrennij-sovmestnim-resheniem-kollegii-minobrazovaniya-rossii-i-prezidiuma-rao-ot-23.html
rabochaya-programma-po-informatike-i-ikt-6789-klassi.html