РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...


^ РАБОЧАЯ Программка ПО КУРСУ

«РУССКИЙ ЯЗЫК»

(для четырёхлетней исходной школы)


Программка составлена в согласовании с требованиями Федерального муниципального образовательного эталона исходного общего образования, примерной программки по русскому языку и на базе авторских программ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... Н.А.Чураковой, Н.Г.Агаркова, Ю.А.Агарковой (УМК «Перспективная исходная школа») с учётом с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачки формирования у младших школьников умения обучаться. Программка ориентирована на РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... достижение планируемых результатов, реализацию программки формирования универсальных учебных действий.


^ Объяснительная записка


Язык по собственной специфике и социальной значимости – явление уникальное: он является средством общения и воздействия, средством хранения и усвоения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... познаний, средоточием духовной культуры народа, основной формой проявления государственного и личного самосознания и, в конце концов, первоэлементом художественной литературы как словесного искусства. В силу этого происшествия язык имеет только ему присущий статус посреди других школьных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... предметов.


Цели и задачки курса

В системе предметов общеобразовательной школы курс российского языка реализует познавательную и социокультурную цели:

познавательная цель подразумевает формирование у учащихся представлений о языке как составляющей целостной научной картины РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... мира, ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой базе знаково символического и логического мышления учащихся;

социокультурная цель исследования российского языка включает формирование коммуникативной компетенции учащихся РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...; развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, также способностей грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека;

Исходя из этого, предназначение предмета «Русский язык» в младшей школе заключается в том, чтоб РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... заложить базу формирования функционально грамотной личности, обеспечить языковое и речевое развитие ребёнка, посодействовать ему понять себя носителем языка.

Для заслуги поставленных целей исследования российского языка в младшей школе нужно решение последующих практических задач:

развитие РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в согласовании с целями, задачками и критериями общения;

освоение начальных познаний о лексике, фонетике, грамматике российского языка;

овладение умениями верно писать и читать, участвовать РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в диалоге, составлять легкие монологические выражения и письменные тексты описания и повествования маленького объема;

воспитание положительного эмоционально ценностного дела к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; просыпание РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... познавательного энтузиазма к языку, рвения улучшать свою речь;

формирование умений работать сходу с несколькими источниками инфы, включая словарь.

Личностными плодами исследования российского языка в младшей школе являются: понимание языка как основного средства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... людского общения; восприятие российского языка как явление государственной культуры; осознание того, что верная устная и письменная речь является показателем персональной культуры человека; способность к самооценке на базе наблюдения за своей речью.

Метапредметными РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... плодами исследования российского языка в младшей школе являются: умение использовать язык с целью поиска нужной инфы в разных источниках для решения учебных задач; способность ориентироваться в целях, задачках, средствах и критериях общения; умения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... выбирать адекватные языковые средства для удачного решения коммуникативных задач (диалог, устные монологические выражения, письменные тексты) с учетом особенностей различных видов речи, ситуации общения осознание необходимости ориентироваться на позицию напарника, учесть РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... разные представления и координировать разные позиции в сотрудничестве с целью удачного роли в диалоге; рвение к более четкому выражению собственного представления и позиции; умение задавать вопросы;

Предметными плодами исследования российского языка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в младшей школе являются: овладение исходными представлениями о нормах российского литературного языка и правилах речевого этикета; умение использовать орфографические правила и правила постановки символов препинания (в объеме изученного) при записи собственных и предложенных текстов; умение РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... инспектировать написанное; умение (в объеме изученного) отыскивать, ассоциировать, систематизировать, охарактеризовывать такие языковые единицы, как звук, буковка, часть слова, часть речи, член предложения, обычное предложение; способность держать под контролем свои РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... деяния, инспектировать написанное.

В исходном обучении предмет «Русский язык» занимает ведущее место, потому что ориентирован на формирование многофункциональной грамотности и коммуникативной компетенции младших школьников, при всем этом значение и функции предмета «Русский РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... язык» носят универсальный, обобщающий нрав, так как успехи в исследовании российского языка почти во всем определяют качество подготовки малыша по другим школьным предметам.


Структура курса

Исследование российского языка в младшей школе представляет собой начальный шаг РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... системы лингвистического образования и речевого развития учащихся. Специфичность исходного курса российского языка заключается в его тесноватой связи со всеми учебными предметами, в особенности с литературным чтением. Эти два предмета представляют собой РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... единую образовательную область, в какой исследование российского языка смешивается с обучением чтению и получением начального литературного образования.

Исходным шагом исследования российского языка в первом классе является курс «Обучение грамоте». Его длительность примерно 23 учебные РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... недели, 9 ч в неделю (5ч обучение письму, 4ч обучение чтению).

Содержание обучения грамоте представлено соответственно как в курсе российского языка, так и в курсе литературного чтения. Обучение письму идет наряду с обучением РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... чтению с учетом принципа координации устной и письменной речи. Детки завладевают начертанием новейшей буковкы, обучаются соединять ее с ранее изученными знаками, упражняются в письме буквосочетаний в слогах, словах, предложениях.

Вместе с формированием РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... основ простого графического навыка и навыка чтения расширяется кругозор деток, развиваются речевые умения, обогащается и активируется словарь, совершенствуется фонематический слух, осуществляется грамматико орфографическая пропедевтика.

Задачки обучения грамоте решаются как на уроках российского РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... языка, так и на уроках литературного чтения. Чтоб выделить встроенный нрав периода обучения грамоте, его содержание с учетом специфичности этих предметов представлено в программках «Русский язык» и «Литературное чтение». После курса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... «Обучение грамоте» начинается раздельное исследование российского языка и литературного чтения.

Главные содержательные полосы

Материал курса «Русский язык» представлен в программке последующими содержательными линиями:

система языка (базы лингвистических познаний): фонетика, графика, состав слова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... (морфемика), грамматика (морфология и синтаксис);

орфография и пунктуация;

развитие речи.

Языковой материал призван сформировать научное представление о системе и структуре российского языка с учетом возрастных особенностей младших школьников, также содействовать усвоению норм РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... российского литературного языка.

Исследование орфографических и пунктуационных правил, также развитие устной и письменной речи учащихся служит решению практических задач общения и сформировывает способности, определяющие культурный уровень учащихся как будущих членов общества.

В РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... программке специально выделен раздел «Виды речевой деятельности», чтоб обеспечить ориентацию малышей в целях, задачках, средствах и значении разных видов речевой деятельности.

Цели обучения, планируемые результаты

В системе предметов общеобразовательной школы курс российского языка реализует познавательную РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и социокультурную цели:

познавательная цель подразумевает формирование у учащихся представлений о языке как составляющей целостной научной картины мира, ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... базе знаково-символического и логического мышления учеников;

социокультурная цель исследования российского языка включает формирование коммуникативной компетенции учащихся – развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, также способностей грамотного, безошибочного письма как показателя общей РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... культуры человека.

Для заслуги поставленных целей исследования российского языка в младшей школе нужно решение последующих практических задач:

В исходном обучении предмет «Русский язык» занимает РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... ведущее место, потому что ориентирован на формирование многофункциональной грамотности и коммуникативной компетенции младших школьников, при всем этом значение и функции предмета «Русский язык» носят универсальный, обобщающий нрав, так как успехи в исследовании РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... российского языка почти во всем определяют качество подготовки малыша по другим школьным предметам.

В итоге исследования курса российского языка обучающиеся на ступени исходного общего образования научатся обдумывать язык как основное средство людского РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... общения и явление государственной культуры, у их начнёт формироваться положительное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, рвение к его грамотному использованию, российский язык станут для учеников основой всего процесса обучения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., средством развития их мышления, воображения, умственных и творческих возможностей.

В процессе исследования российского языка обучающиеся получат возможность воплотить в устном и письменном общении (в том числе с внедрением средств ИКТ) потребность в творческом самовыражении РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., научатся использовать язык с целью поиска нужной инфы в разных источниках для выполнения учебных заданий.

У выпускников, освоивших основную образовательную программку исходного общего образования, будет сформировано отношение к правильной устной и письменной РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... речи как показателям общей культуры человека. Они получат исходные представления о нормах российского и литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических) и правилах речевого этикета, научатся ориентироваться в целях, задачках, средствах и критериях общения, что РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... станет основой выбора адекватных языковых средств для удачного решения коммуникативной задачки при составлении легких устных монологических выражений и письменных текстов. У их будут сформированы коммуникативные учебные деяния, нужные для РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... удачного роли в диалоге: ориентация на позицию партнёра, учёт разных воззрений и координация разных позиций в сотрудничестве, рвение к более четкому выражению собственного представления и позиции, умение задавать вопросы.

Выпускник на ступени РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... исходного общего образования:

В итоге исследования курса российского языка у выпускников, освоивших основную РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... образовательную программку исходного общего образования, будет сформирован учебно-познавательный энтузиазм к новенькому учебному материалу по русскому языку и методам решения новейшей языковой задачки, что заложит базы удачной учебной деятельности при продолжении исследования курса российского языка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... на последующей ступени образования.

Содержательная линия «Система языка»

Раздел «Фонетика и графика»

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться проводить фонетико РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...-графический (звукобуквенный) разбор слова без помощи других по предложенному в учебнике методу, оценивать корректность проведения фонетико-графического (звукобуквенного) разбора слов.

^ Раздел «Орфоэпия»

Выпускник получит возможность научиться:

Раздел «Состав слова (морфемика)»

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться разбирать по составу слова с совершенно точно выделяемыми морфемами в согласовании с предложенным в учебнике методом, оценивать корректность проведения разбора слова по составу.

^ Раздел РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... «Лексика»

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

Раздел «Морфология»

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

Раздел РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... «Синтаксис»

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

Содержательная линия «Орфография и пунктуация»

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

^ Содержательная линия «Развитие речи»

Выпускник научится:

Выпускник РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... получит возможность научиться:

Место предмета в базовом учебном плане

На реализацию программки по русскому языку в федеральном базовом учебном плане предвидено РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... 555 часов (5 часов в неделю): 1 класс: 45 часов, 2-4 классы - по 170 часов.

Общеучебные умения, способности и методы деятельности

Важную роль в обучении русскому языку играет целенаправленная работа по развитию у младших школьников учебно РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...-познавательных мотивов, формированию учебной самостоятельности и потребности в творческом самовыражении, умений организовывать сотрудничество и планировать свою деятельность, принимать, сохранять, ставить новые цели в учебной деятельности и работать над их достижением.

При исследовании курса «Русский язык РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...» осуществляется становление таких общеучебных умственных умений, как обобщение, систематизация, переход от наружного контроля к самоконтролю, от контроля по результату к контролю по методу деяния, от констатирующего к опережающему.

В процессе освоения российского РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... языка формируются умения, связанные с информационной культурой: читать, писать, отлично работать с учебной книжкой, воспользоваться лингвистическими словарями и справочниками. У выпускников будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные деяния как РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... база умения обучаться.

В сфере личных универсальных учебных действий будут сформированы внутренняя позиция школьника, адекватная мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение, способность РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... к моральной децентрации.

В сфере регулятивных универсальных учебных действий выпускники обуяют всеми типами учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачку, планировать ее реализацию (в том числе во внутреннем плане РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...), держать под контролем и оценивать свои деяния, заносить надлежащие коррективы в их выполнение.

В сфере познавательных универсальных учебных действий выпускники научатся использовать знаково-символические средства, в том числе обуяют действием РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... моделирования, также широким диапазоном логических действий и операций, включая общие приемы решения задач.

В сфере коммуникативных универсальных учебных действий выпускники приобретут умения учесть позицию собеседника (напарника), организовывать и производить сотрудничество и РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... кооперацию с учителем и сверстниками, правильно передавать информацию и показывать предметное содержание и условия деятельности в речи.

Содержание программки

Языковой материал призван сформировать научное представление о системе и структуре российского языка с учетом возрастных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... особенностей младших школьников, также содействовать усвоению норм российского литературного языка. Исследование орфографических и пунктуационных правил, также развитие устной и письменной речи учащихся служит решению практических задач общения и сформировывает способности, определяющие культурный уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... учащихся как будущих членов общества.

В программке специально выделен раздел «Виды речевой деятельности», чтоб обеспечить ориентацию деток в целях, задачках, средствах и значении разных видов речевой деятельности.


Виды речевой деятельности

Слушание РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного.... Понимание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей речи. Осознание на слух ин­формации, содержащейся в предъявляемом тексте, определение основной мысли текста, передача его содержания по вопросам.

Говорение. Выбор языковых средств в согласовании РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... с целя­ми и критериями общения для действенного решения коммуни­кативной задачки. Практическое овладение диалогической фор­мой речи. Овладение умениями начать, поддержать, окончить разговор, привлечь внимание и т. п. Практическое овладение устными РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... монологическими высказываниями в согласовании с учебной задачей (описание, повествование, рассуждение). Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благо­дарность, воззвание с просьбой). Соблюдение орфоэпических норм и РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... правильной интонации.

Чтение. Осознание учебного текста. Выборочное чтение с целью нахождения нужного материала. Нахождение инфы, данной в тексте в очевидном виде. Формулирование обычных выводов на базе инфы, содержащейся в текс­те. Интерпретация и РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... обобщение содержащейся в тексте инфор­мации. Анализ и оценка содержания, языковых особенностей и структуры текста.

Письмо. Письмо букв, буквосочетаний, слогов, слов, пред­ложений в системе обучения грамоте. Овладение разборчивым осторожным письмом РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... с учетом гигиенических требований к это­му виду учебной работы. Списывание, письмо под диктовку в согласовании с изученными правилами. Письменное изложение содержания прослушанного и прочитанного текста (подробное, выборочное). Создание маленьких собственных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... текстов (сочи­нений) по увлекательной детям теме (на базе воспоминаний, литературных произведений, сюжетных картин, серий картин, просмотра куска видеозаписи и т. п.).


1 класс (35-40 ч)

Алфавит. Правильное заглавие букв. Практическое внедрение последовательности РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... букв алфавита: алфавитный принцип расстановки книжек на библиотечных полках и в словарях.

Звуки речи: гласные и согласные; ударные и безударные гласные; гулкие и глухие согласные, парные и непарные; твердые и мягенькие согласные РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., парные и непарные. Слог. Ударение. Буковкы гласных как показатель твердости-мягкости согласных звуков. Обозначение знаками звука [й']. Буковкы гласных после шипящих в сильной позиции (под ударением: жи-ши, ча-ща, чу-щу). Буковкы и, е РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... после Ц в сильной позиции. Парные по звонкости-глухости согласные на конце слова.

Построение звуковой схемы слова.

Слова-названия предметов, признаков, действий. Слова-помощники слов-названий предметов (предлоги). Строчная буковка в РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... именах собственных. Предложение. Строчная буковка сначала предложения. Знаки в конце предложения. Построение схемы предложения.

Речь письменная и устная. 1-ое знакомство с особенностями устной речи, которые не подтверждаются письменно (выделение слова голосом, ударение). Знакомство РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... с особенностями письменной речи, которые не подтверждаются устно (письменная форма слова, которая не подтверждается на слух; строчная буковка сначала предложения и в именах собственных). Особенности устной речи, которые, дублируются письменно РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... (разница предложений по цели выражения и по интонации, выражение этой различия знаками препинания.

«Азбука вежливости»; несколько формул речевого этикета (ситуации встречи, расставания, просьбы, поведения за столом, совершенного проступка), их внедрение в РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... устной речи при общении со сверстниками и взрослыми.


2 класс (170 ч)

Фонетика и орфография.

Чередование звуков, не отражаемые на письме (фонетические чередования): чередования ударных и безударных (в[о]ды – в[а]да); парных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... глухих и гулких согласных на конце слова и в корне перед гулким согласным (подру[г]а – дру[к], ло[ж]ечка – ло[ш]ка); согласных с нулевым звуком (мес[т]о – ме[сн]ый РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...). Общепринятое правило обозначений этих чередований на письме: чередующиеся в одном и том же корне звуки обозначаются на письме идиентично, в согласовании с проверкой. Разные методы проверок схожих написаний.

Правописание сочетаний жи-ши РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., ча-ща, чу-щу.

Правописание сочетаний ЧК, чн, нч.

Написание ы либо и после ц в различных частях слова.

Написание частички не со словами, называющими деяния.

Разграничение на письме приставок РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и предлогов.

Написание разделительных ъ и ь.

Написание слов-названий предметов с основой на шипящий звук.

Лексика.

Понятие о слове как основной номинативной единице языка. Многозначность слова. Понятие об омонимах (без введения термина).

Методы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... разграничения неоднозначных и омонимичных слов. Синонимы. Отличия однокоренных слов от синонимов и омонимов.

Понятие о происхождении слов. Слова и их далекие родственники. Внедрение сведений о происхождении слова при решении орфографических задач РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....

Морфемика и словообразование

Понятие об окончании слова и его базе. Окончания слов-названий предметов, слов-названий признаков и слов-названий действий.

Разграничение слов, имеющих окончания (изменяемых) и не имеющих окончания (неизменяемых). Окончания, выраженные звуками РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., и нулевые.

Корень слова. Понятие о схожих словах.

Как делаются слова (простые представления о словообразовании).

Образование слов при помощи суффиксов. Образование слов при помощи приставок.

Образование слов при помощи приставки и РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... суффикса сразу. Сложные слова с соединительными гласными.

Понятие о составе слова. Главные морфемы российского языка, их функции и методы вычленения.

Чередования звуков, видимые на письме (исторические чередования). Системность схожих чередований при РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... словообразовании и словоизменении.

Морфология

Разграничение различных слов и различных форм 1-го и такого же слова (словообразование и словоизменение).

Понятие о исходной форме слова. Исходная форма слов-названий предметов, слов-названий признаков и слов-названий действий.

Изменение РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... слов-названий предметов по числам и по команде вопросов (по падежам, без введения термина). Род слов-названий предметов.

Изменение слов-названий признаков по числу, по команде вопросов (по падежам РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...) и по родам.

Синтаксис

Понятие о словосочетании. Различие меж грамматической связью слов в словосочетании и слов, входящих в базу предложения.

Понятие о предложении. Типы предложения по цели выражения: повествовательные, вопросительные и побудительные. Типы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... предложений по чувственной расцветке: восклицательные и невосклицательные.

Понятие о основных и неглавных членах предложения. Формирование умения ставить вопросы к различным членам предложения.

Понятие об воззвании и методах его дизайна на письме.

Лексикография

Знакомство с учебными словарями РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...: толковым, орфографическим (словарь «Пиши правильно»), оборотным, орфоэпическим (словарь «Произноси правильно»), этимологическим (словарь происхождения слов). Создание учебных ситуаций, требующих воззвания к словарям разных типов; формирование представлений об инфы, которую можно извлечь из различных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... словарей; простые представления об устройстве словарных статей в различных словарях.

Развитие речи с элементами культуры речи

Построение текста. Выделение в тексте смысловых частей.

Оформление записи последующей части текста при помощи нового абзаца РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....

Текст-описание и текст-повествование.

Тема и основная идея (основное переживание) текста. Составление плана текста. Изложение как жанр письменной речи. Внедрение плана для написания сочинения и для устного рассказа. Определение РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... темы и основной мысли красочного произведения.

Сравнительный анализ различных текстов, посвященных одной теме (сопоставление основной мысли и переживания); сравнительный анализ различных текстов, посвященных различным темам (сопоставление основной

мысли либо переживания). Сопоставление научно-популярных и художественных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... текстов (встроенная работа с создателями комплекта по окружающему миру).

«Азбука вежливости»: закрепление главных формул речевого этикета, адекватных ситуации речи (в беседе со школьниками либо со взрослыми); освоение жанра письма исходя из убеждений РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ - Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... композиции и выбора языковых средств зависимо от адресата и содержания.

Правила потребления приставок на- и о- в словах надеть, надевать, одеть, одевать.



rabochaya-programma-po-discipline-teoriya-informacionnih-processov-i-sistem-po-napravleniyu.html
rabochaya-programma-po-discipline-terapevticheskaya-stomatologiya-detskogo-vozrasta-specialnosti-060105-stomatologiya.html
rabochaya-programma-po-discipline-ugolovnoe-pravo-dlya-specialnosti-030501-yurisprudenciya.html