Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3





























простого плана местности. Состав­ление характеристи­ки карты










Раздел III. ПРИРОДА ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕК (22 часа)

Тема 1. Земная кора (7 часов)

10.

Внутреннее строение Земли. Состав земной коры. Земная кора и литосфера -каменные обо­лочки Земли

1

Урок Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 изу­чения но­вого ма­териала

Литосфера: строение земной коры. Геология

Знать/осознавать:

главные географи­ческие понятия и определения, географи­ческие явления и процессы в лито­сфере, связи меж ними, их из­менение в Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 результа­те деятельности че­ловека



Возникнове­ние и геологи­ческая исто­рия Земли. Развитие гео­графических познаний чело­века о Земле



Индивиду­альный, фронталь­ный опрос

Исследование параметров ми­нералов, горных пород и нужных ископае­мых (состав Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3, цвет, тве­рдость, плотность и т. д.). Нанесение на кон­турную карту главных месторождений полез­ных ископаемых, при­родных памятников литосферы

§11, 13







11.

Обилие форм релье­фа

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 умений

Рельеф (горы, равни­ны), полезные ископае­мые, зависимость меж­ду рельефом, тектониче­ским строением и раз­мещением нужных ис­копаемых, воздействие рельефа на жизнь и хо­зяйственную деятель­ность человека




Исследование параметров мине­ралов Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3, горных пород, полез­ных ископае­мых

Работа с картами атласа




§14







12.

Движения земной коры

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и умений










Индивиду­альный, фронталь­ный опрос

Определение по кар­те сейсмических рай­онов земного шара. Нанесение Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 на контур­ную карту главных зон землетрясений и вулканизма

§15







13.

Главные формы рельефа

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и умений







Наблюдение за объектами литосферы, описание на местности и по карте

Работа с картами атласа

Описание по карте географического по Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3­ложения (ГП) гор и равнин. Определение по карте высоты гор и равнин

§20







14.

Рельеф дна океанов

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и умений










Индивиду­альный, фронталь­ный опрос




§21







15.

Человек и земная кора

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 и умений










Индивиду­альный, фронталь­ный опрос




§22







16.

Итоговый урок по разделу «Земная кора»

1

Практи­кум










Тестирова­ние













Тема 2. Атмосфера и климаты Земли (5 часов)

17.

Из чего состоит атмосфера и как она устрое­на. Человек и атмосфера

1

Урок Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 изу­чения но­вого ма­териала

Атмосфера: ветер, осад­ки, образование ветра и его зависимость от атмо­сферного давления, воз­душные массы, погода и климат. Рассредотачивание тепла и воды на поверх­ности Земли

Знать/осознавать Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3:

главные географи­ческие понятия и определения, географи­ческие явления и процессы в атмо­сфере, связи меж ними, их из­менение в результа­те деятельности че­ловека; географиче­скую зональность и поясность




Вводная Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 беседа

Составление табли­цы «Воздушные мас­сы и неизменные ветры земного ша­ра». Построение графика температу­ры и облачности, ро­зы ветров; выделе­ние преобладающих типов погоды за пе­риод наблюдения. Решение Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 практиче­ских задач на опре­деление влажности, конфигураций темпера­туры и давления воз­духа с высотой

§23, 32







18.

Нагревание воздуха и его температура. Зависимость температуры от географиче­ской широты

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 и умений










Индивиду­альный, фронталь­ный опрос




§24, 25







19.

Влага в атмо­сфере. Атмо­сферные осадки

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и умений










Индивиду­альный, фронталь­ный опрос




§26, 27







20.

Давление атмосферы. Ветры

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и умений










Индивиду­альный, фронталь Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3­ный опрос




§28, 29







21.

Погода. Климат

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и умений










Индивиду­альный, фронталь­ный опрос




§30, 31







Тема 3. Гидросфера (5 часов)

22.

Вода на Зем­ле. Кругово­рот воды в природе. Че­ловек и гид­росфера природе. Че­ловек Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 и гид­росфера природе. Че­ловек и гид­росфера

1

Урок изу­чения но­вого материала

Гидросфера: океан, мо­ре, озеро, река, мировой круговорот воды, движе ние вод в океанах. Миро­вой океан Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 и его роль в формировании состава атмосферы и климата Земли





Наблюдение за объектами гидросферы, их описание на местности и по карте. Оценка обес­печенности аква ре­сурсами раз­ных регионов Земли. При­родные па Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3­мятники гид­росферы

Вводная беседа

Нанесение на кон­турную карту эле­ментов географиче- ской номенклатуры. Определение по карте глубин морей и океа­нов, направлений морских течений. Оп­ределение главных частей речной системы одной из больших Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 рек мира. Нанесение на кон­турную карту эле­ментов географиче­ской номенклатуры

§33, 43







23.

Мировой оке­ан - основная часть гидро­сферы. Дви­жение воды в океане. Вол­ны

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 умений










Индивиду­альный, фронталь-

ный опрос




§34, 36







24.

Реки. Жизнь рек

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и умений










Работа с картами атласа; ин­дивидуаль­ный, фрон­тальный опрос




§38, 39







25.

Озера и бо­лота. Под­земные воды

1

Урок ак­туализа Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3­ции зна­ний и умений










Индивиду­альный, фронталь­ный опрос




§40, 41







26.

Итоговый урок по темам: «Атмосфера» и «Гидросфе­ра»

1

Урок обобще­ния зна­ний и умений










Тестирова­ние













Тема 4. Биосфера (5 часов)

27.

Что такое биосфера и как она уст­роена Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3. Роль биосферы в природе

1

Урок изу­чения но­вого ма­териала

Биосфера: распростра­нение растений и живот­ных на Земле, взаимо­связь биосферы с други­ми сферами географиче­ской оболочки и методы адаптации растений Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 и животных к среде обита­ния. Почва как особенное природное образование, условия формирования почв разного типа

Знать/осознавать:

географические яв­ления и процессы в биосфере, измене­ния в итоге деятельности чело­века; географиче Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3­скую зональность и поясность




Вводная беседа




§44, 45







28.

Особенности жизни в океа­не. Распро­странение жизни в океа­не

1

Урок ак­туализа­ции зна­ний и умений










Индивиду­альный, фронталь­ный опрос




§46, 47







29.

Жизнь на по-

1

Урок ак-










Индивиду-




§48










верхности




туализа Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3-










альный,













суши. Леса




ции зна-










фронталь-



















ний и










ный опрос



















умений






















30.

Жизнь в без-

1

Урок ак-










Индивиду-




§49










лесных про-




туализа-










альный,













странствах




ции зна-










фронталь-



















ний и










ный опрос



















умений






















31.

Почва.

1

Урок







Наблюдение

Тестирова-

Определение состава

§50,










Человек




обобще-







за изменени-

ние

земли Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3. Сопоставление

51













ния зна-







ем почвенного




чернозема и подзоли-
















ний и







покрова




стой земли по плану
















умений






















Раздел IV. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА (3 часа)

32.

Из чего состо-

1

Урок ак-

Природный комплекс

Знать/осознавать:

Наблюдения

Вводная

Составление схемы

§52,










ит географи-




туализа-

(ландшафт), природная

главные географи-

за раститель-

беседа

«Взаимодействие

53







ческая обо-




ции Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 зна-

зона, широтная и высот-

ческие понятия и

ным и живот-




оболочек Земли».










лочка. Осо-




ний и

ная зональность, роль

определения, географи-

ным миром




Черта ком-










бенности гео-




умений

климата и рельефа в

ческие явления и

для опреде-




понентов Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 природы










графической







формировании природ-

процессы в геосфе-

ления качест-
















оболочки.







ных комплексов, измене-

рах, связи

ва окружаю-
















Территори- .







ние природных комплек-

меж ними, их из-

щей среды.
















альные ком-







сов в итоге хо-

менение в Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 результа-

Описание
















плексы







зяйственной деятельно-

те деятельности че-

растительного
















33.

Выделение и

1

Урок ак-

сти человека

ловека; географиче-

и животного

Индивиду-




§54










описание при-




туализа-




скую зональность и

мира на мест-

альный,













родных терри-




ции зна-




поясность

ности и Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3 по

фронталь-













ториальных




ний и







карте

ный опрос













комплексов




умений






















34-

3

Итоговые уроки

1

Урок










Тестирова-
















по разделам




обобще-










ние










35

«Биосфера» и




ния зна-

























«Географиче-




ний и

























ская оболочка»




умений
























^ Рабочая учебная программка

курса «Физическая география континентов и океанов»

для 7-го класса


Составитель:

Чеботарев В.В., учитель географии

первой квалификационной категории


г. Москва

2012 год Рабочая программа по географии линия в. П. Дронова, издательство «дрофа» - страница 3

Объяснительная записка

Данная программка составлена на базе примерной программки для среднего (полного) общего образования по географии. Базисный уровень.

Начальными документами для составления рабочей программки учебного курса являются:


rabochaya-programma-po-russkomu-yaziku-dlya-6-klassa-uroven-obsheobrazovatelnaya-programma-bazovij-uroven.html
rabochaya-programma-po-russkomu-yaziku-dlya-chetirehletnej-nachalnoj-shkoli-stranica-7.html
rabochaya-programma-po-russkomu-yaziku-dlya-nachalnoj-shkoli-sostavlena-uchitelem.html